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《邓稼先》的优秀教学设计
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邓稼先教学设计 (2)
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《邓稼先》的教学设计范文
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两弹元勋邓稼先教学设计
两弹元勋邓稼先 教学设计重点:学习本文在具体事件的叙述中注意人物语言动作描写的特色。 难点:环境描写及其作用。 教学时间:两课时。 第一课时 一、教学目标 1.熟
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邓稼先教学设计参考邓稼先教学设计参考有一位高尚的,宏大的人物,变更中国屈辱史,使_、氢弹 成功爆炸,为此做出巨大奉献的就是我国的核物理学家,两弹元勋- 邓稼先。以下是为大家整理的邓稼先教学设计参考资料
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邓稼先获奖教学设计 《邓稼先》出自华裔作家杨振宁之手。这篇文章不同凡响,比一般传记高出一筹。下面是的关于邓稼先获奖教学设计,欢送大家参考! 本文内容比拟浅显、直白,字里行间透露出对两弹元勋邓稼
《邓稼先》 6教学设计
《邓稼先》 6教学设计 【教学创意】 此课的教学创意是:发现阅读。 发现阅读,就是在阅读过程中,发现课文中自己认为很精妙贴切的美点,然后用自己的话按照一定的表达句式把它表达出来的一种阅读方
《邓稼先》教学设计3
《邓稼先》教学设计3 11 邓稼先 __ 教学目标 : 1、朗读课文,理解课文内容,体会作者的感情。 2、自主探究课文内容,发现课文中精妙之处。 3、学习邓稼先热爱
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《邓稼先》教学设计一、教学目标.学习精读的方法,注意把握牵动全篇的关键语句或段落,品味其含义和妙处。.通过圈点勾画关键语句或段落,分析邓稼先之“奇”,理解邓稼先的成就和襟怀。.感受课文在语言表达方面的
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《邓稼先》教学设计 《邓稼先》教学设计1 演讲辩论 创意说明: 对于__而言,深入理解邓稼先的内心世界,深刻认识邓稼先的精神品质乃是全文教学的重心和核心。这是一篇科学家写科学家的__,二人是同行
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邓稼先,微课教学设计
邓稼先,微课教学设计 11 邓稼先 一、 导入 伟大的时代造就伟大的科学家,他们对国家民族的贡献是一般人无法替代的,然而,有些人却不为人所知,这些鲜为人知的杰出人物,是更高尚的,也是更伟大的。“