邓61杂交育种与诱变育种

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61杂交育种与诱变育种

- 九十年代后期，美国学者布朗抛出“中国威胁论”，撰文说到下世纪３０年代，中国人口将达到１６亿，到时谁来养活中国，谁来拯救由此引发的全球性粮食短缺和动荡危机？ -

杂交育种与诱变育种教学设计

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《杂交育种诱变育种》课件

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杂交育种与诱变育种教案

高二生物教学开放周教案 课题：杂交育种与诱变育种 课型：新授课 授课人：吴秋华 班级：高二（5）班 时间：2016年12月1日【教材分析】本节是在学习生物遗传变异的基础

杂交育种与诱变育种教案

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高中生物 61杂交育种与诱变育种导学案

甘肃省金昌一中高中生物 6.1杂交育种与诱变育种导学案 新人教版必修2课题：6.1杂交育种与诱变育种 第 周第 课时 授课人： 审批人： 学习目标简述杂交育种的概念

杂交育种与诱变育种教案

教案杂交育种与诱变育种教案一、引言1.1背景介绍：介绍杂交育种与诱变育种的概念、历史和发展。1.1.1杂交育种：通过不同品种或种属之间的交配，产生具有优良性状的后代。1.1.2诱变育种：通过物理、化

杂交育种与诱变育种

- 1.人类遗传病：由于遗传物质改变而引起的人类疾病 - 2.单基因遗传病:受一对等位基因控制的遗传病。 - 3.多基因遗传病:两对以上等位基因控制的人类遗

杂交育种与诱变育种

- 第1节 杂交育种与诱变育种 - 九十年代后期，美国学者布朗抛出“中国威胁论”，撰文说到下世纪３０年代，中国人口将达到１６亿，到时谁来养活中国，谁来拯救

杂交育种与诱变育种002

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杂交育种与诱变育种课件精美

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