《乡愁》(余光中)教案 (9)(部编人教版九年级语文上册第3课)

万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》《乡愁》教案教学目标：1、 了解有关诗歌和文学的基本常识。2、 理解、欣赏两首诗歌的优美意境和丰富含义。3、 了解现代诗歌的语言要求：节奏鲜明、音韵和谐。

部编版九年级语文上册《乡愁》说课稿

《乡愁》说课稿尊敬的各位领导们老师：你们好！我今天说的课题是《乡愁》，下面我从五个方面说这堂课的设计：说教材、说教法、说学法、说程序、说板书。一、教材分析：《乡愁》是第一单元的一篇诗歌。本单元所选的几

统编版语文九年级上册3.《乡愁》教案

3.《乡愁》教学设计【教学目标】.熟读并背诵，把握诗歌的意象，领会其象征意义。.品味诗歌的语言特色，提高学生欣赏诗歌的能力。.体会作者强烈的思乡的感情。【教学重点】L熟读并背诵，把握诗歌的意象，领会其

九年级语文上册 第一单元 3乡愁教案 新人教版

3　乡　愁在中国文化长河里，乡愁是一个永恒的话题，很多文人墨客，或遭战乱，背井离乡；或遭贬谪，辗转他乡；或不被理解，异乡漂泊……无论怎样，对家乡、对亲人的思念是他们心头永远也无法释怀的情感，今天就让我

九年级上册语文第三课《乡愁》教案5篇

九年级上册语文第三课《乡愁》教案5篇九年级上册语文第三课《乡愁》教案5篇 篇1使学生增强爱家乡、爱祖国的情感，并立志刻苦学习，以报效祖国。1、反复诵读诗歌，体会诗人对祖国真挚的热爱之情。(出示投影片：

九年级语文上册 第一单元 3 乡愁课后习题 新人教版

3　乡　愁知能演练活用夯基达标1.朗读《乡愁》的感情基调应该是　　　　　　。 2.《乡愁》是采用　　　　顺序,以　　　　为线索来写的。 3.诗人在《乡愁》中用了　　　　　、　　　　　、　　　　　、　　

初中部编版九年级上册语文第一单元公开课《乡愁》教案（定稿）

初中九年级语文学科教案总课题第一单元总课时1课题乡愁课型新授教学 目标.引导学生在诵读中感悟诗中感情的层次与变化。.指导学生学会抓住诗歌中的意象去理解诗歌。.引导学生感悟诗中情中之理，即两岸沟通、祖国

部编版语文九年级上章节习题3乡愁习题

部编版（人教）语文九年级上章节习题3乡愁01累积与运用1．依据拼音写汉字。(1)他特别喜爱采集有关十二生肖的邮piào(票)。你这样下去，真的是自掘坟mù(墓)了，此刻回头还来得及！民族的深情像一

九年级语文上册 第一单元 3 乡愁教案 新人教版

3、乡 愁 余光中 教学目标      1．熟读并背诵，把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。      2. 把握诗歌的意象，领会领会表达抽象事物的意义。  3.品味诗歌富有表现力的语言。 

部编版九年级语文上册第一单元第3课《乡愁》同步练习题及答案

部编版九年级语文上册第一单元第 3 课《乡愁》同步练习题及答案一、基础测验1．给加点字选择正确的读音，根据拼音写汉字。乡愁是一杯酒，时间越久，味道越香醇（A．chún B．zhūn）_______。当

秋季九年级语文上册第一单元3乡愁习题课件新人教版

- 1．《乡愁》这首抒情诗，诗人将抽象的乡愁转化为哪些具体的事物？表达了诗人怎样的感情？________________________________________________________

2018年新人教部编本九年级上册语文乡愁教案

2018新人教版部编本九年级上册语文《乡愁》教学设计教材分析本课是语文出版社出版的初中《语文》教材七年级第四单元第十四课，本单元是一个新诗单元，四篇课文都具有抒情性强，形象鲜明，想象丰富，语言优美的特