《搭石》第二课时优秀教学设计

《搭石》第二课时优秀教学设计设计理念：教学是为了促进学生发展，《语文课程标准》指出，语文课程应该是开放而富有创新活力的，激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。《搭石》是人教版四

预习部编版五年级语文上册第5课《搭石》知识点讲解

知识点教材剖析：《搭石》是一篇意境优美、生活气息浓烈的散文。作者经过对家乡环境的介绍，反应出“搭石”在人们生活中的重要作用，借助对乡亲们“摆搭石、走搭石”等几个生活画面的仔细描绘，赞美了乡亲们无私奉献

搭石教学设计15篇

搭石教学设计15篇 搭石教学设计1　　课时目标：　　1、认识7个生字，会写11个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”等词语。　　2、能正确、流利、有感情地朗读课

人教部编版五年级上册小学语文《搭石》课堂实录

《搭石》课堂实录Megan一、导入新课，明确学习任务，指导"不回读”的方法师：进入五年级以来，我们大家有没有发现我们读的课文越来越长，理解起 来也有点难度，是吧，有没有什么好办法能帮助到我们提高阅读速

小学语文人教五年级上册（统编2023年更新）第二单元-《搭石》作业设计

基础积累大巩固课后作业一、读拼音，写词语。.为了保持 ping heng （.班长发动大家xi6 zhu （un qi （ ）刚过，大家赶紧投入的（去掉）家园重建当中，所以，win hui （ ） 了

部编五年级语文上册全册看拼音写词语1

部编语文五年级（上）全册看拼音写词语第一课《白鹭》第二课《落花生》第三课《桂花雨》第五课《搭石》第六课《将相和》第七课《什么比猎豹的速度更快》第八课《冀中的地道战》第九课《猎人海力布》第十课《牛郎织女

2023部编版小学语文五年级上册习题一课一练（含答案）5 搭石

集中注意力，一遍过，不回读。我用较快的速度默读课文，用了一分一秒。我知道课文的大意是：作者通过对家乡环境的介绍，反映出搭石在人们生活中的重 要作用，借助对乡亲们“摆搭石、走搭石”等几个生活画面的细致描

部编版五年级语文上册第5课《搭石》教学设计

第二单元导学【单元导教】本单元是阅读策略单元，以“学习提高阅读速度的方法”为主题，编排了四 篇课文。教师在教学中要以读为主，循序渐进地落实学习提高阅读速度的方法的 目标，并引导学生边读边理解，学会结合

统编版语文五年级上册 第二单元 5 搭石 同步练习（含答案）

字词积累练一、读句子，给加点字选择正确的读音，画“ J”。.山洪过后，人们出工，收工，赶集，访(fGng fdng)友，来来去去，必须脱鞋挽(wdn midn)裤。 • •.搭石上人影绰(chu6 z

部编版五年级上册语文第五课《搭石》课文

部编版五年级上册语文第五课《搭石》课文 　　部编版五年级上册语文第五课《搭石》课文原文　　我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过

部编版2022-2023学年五年级上册语文第5课《搭石》同步试卷

部编版2022-2023学年五年级上册语文第5课《搭石》同步试卷一'基础与运用（共8题；共20分）.（6»＞读拼音,用词语.xun qi lin duotud xic win kupjng 次 lif

最新人教部编版小学五年级语文上册第5课《搭石》课后习题含答案

最新人教部编版小学五年级语文上册第 5 课《搭石》课后习题含答案朗 1.我已经读了 读 正确（ 课 2.本文共有 遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”）） 流利（ ） 有感情（ ）个自然段，我会给