部编版六年级语文上册竹节人第一课时ppt课件

- 新知导入 - 同学们，在你们的童年，你玩过哪些有趣的玩具？ - 今天，我们来认识一种新玩具，叫“竹节人”，你想了解吗？我们一起去文中看一看。

人教版部编本六年级上册《竹节人》一课一练含答案

人教版部编本六年级上册《竹节人》一课一练含答案 一、根据拼音在句子中的括号里填上合适的汉字。 星期天，我们去艺术馆参观。里面的根diāo（    ）造型各具特色，令人称奇。有的像威风lǐn

竹节人 公开课教案教学设计

合同编号：[请填写具体编号]甲方（传授方）：[请填写甲方全称]乙方（接收方）：[请填写乙方全称]鉴于甲方拥有“竹节人公开课教案教学设计”的相关权利，为充分利用该教学资源，乙方希望获得甲方的授权，在符

六年级语文竹节人常用知识点总结

六年级语文竹节人常用知识点总结六年级语文竹节人常用学问点总结《竹节人》主要叙述的是“我”小时候用毛笔杆制作竹节人，与 同学在课桌上搏斗引得大家围观，课上偷玩被老师收走后，发觉老师 也和我们一样爱玩竹节

人教版部编本六年级上册语文《竹节人》第一课时教学设计

人教版部编本六年级上册语文《竹节人》第一课时教学设计 教学目标 1.会写“豁、凛、疙”等16个生字，能正确读写“疲倦、疙瘩、威风凛凛”等词语。 2.对照课前导语和课后思考题，思考课文

部编版小学六年级语文上册竹节人教案

部编版小学六年级语文上册课堂实录一、明确课题，初识课文1、今天这节课老师和同学们一起来学习一篇课文，课题叫《竹节人》。2、课前已经预习了课文，能说说你印象最深的是什么吗？谁来说？你来说！（老师在玩没收

部编版小学六年级语文上册第三单元第9-课竹节人课后作业及答案含三套题

部编版小学六年级语文上册第三单元第9课《竹节人》课后作业及答案1.看拼音写词语，注意把字写正确、规范、美观。jǔ sàng（ ） gē dɑ（ ） pí juàn（

部编版小学六年级上册语文第9课《竹节人》课文原文及教案1

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐部编版小学六年级上册语文第 9 课《竹节人》课文原文及教案【3 篇】教学目标1、正确认读书写“豁、凛”等 15 个生字，理解“威严凛凛、别出心裁”等词

小学语文人教六年级上册第二组-竹节人

六年级《竹节人》教案教学目标.正确认读书写〃豁、凛〃等15个生字，理解〃威风凛凛、别出心裁〃等词语。.有感情地朗读课文，了解竹节人的制作方法，带给人们的无限乐趣，读懂〃我〃因为 玩竹节人与老师之间发生

小学语文人教六年级上册（统编2023年更新）第三单元-六年级上册语文教案9《竹节人》部编版

9.竹节人教学目标：.认识“颓、疙、瘩”等13个生字，会写“豁、凛、磕”等16个生字。会写“威风凛凛、疲倦、跺脚” 等18个词语。.根据不同的阅读目的，选用恰当的阅读方法，体会作者语言的夸张色彩和幽默

部编小学语文六年级上册第10课《竹节人》第二课时教学设计

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》部编小学语文六年级上册第 10 课《竹节人》第二课时教学设计《竹节人》教学设计（第二课时）教材分析：《竹节人》是部编小学语文六年级上册第三单元精读课文

做竹节人作文600字

做竹节人作文600字学习了《竹节人》这一篇课文，我对它产生了浓厚的兴趣，因为之前从来没有了解过，而且看起来好像还挺好玩的样子。于是我便跃跃欲试，想亲手做一个来体验一下。我刚到家就跟妈妈说了这件事，因为