部编版四年级语文上册第八单元《口语交际：讲历史人物故事》练习题（附答案）

部编版四年级语文上册第八单元《口语交际：讲历史人物故事》练习题（附答案）一、明确交际话题.在是历史故事的题目后面打“J”。 TOC \o "1-5" \h \z ⑴刘备三顾茅庐（ ）⑵鲁迅嚼辣椒驱寒（

部编小学四年级上册语文口语交际我们与环境(教案)

最新部编版小学语文上册优选资料设计口语社交：我们与环境【授课目标】1．引导学生认识哪些是损坏环境的做法，同时学会在与别人建议分歧时，正确与人交流，锻炼口语表达能力。2．让学生学会关注生活，能充分意识到

人教版六年级语文上期口语交际题及答案范例参考

人教版六年级语文上期口语交际题及答案范例参考　　一、音响世界真是太丰富、太迷人了。雷声、风声、动物的叫声，人的说话声、笑声、脚步声，物体的撞击声、摩擦声……选取生活中的几种音响，或者仔细听一段音响的

小学语文人教二年级上册（统编）第一单元-口语交际：有趣的动物徐瑞

口语交际：有趣的动物教学目标：知识与技能：1.提高搜集、处理信息的能力，了解动物有趣的特点。过程与方法：2.能完整地说出自己喜欢的动物，以及它有趣的特点。情感、态度价值观：3.引导学生吐字清楚，大胆交

部编版五年级上册《口语交际：父母之爱》语文教案

部编版五年级上册《口语交际：父母之爱》语文教案 部编版五年级上册《口语交际：父母之爱》语文教案　　【教学目标】　　1．在交流与沟通中理解什么是真正的父爱母爱，建议父母改进方法。　　2．学会主动与人沟

四年级语文上《口语交际》教案

四年级语文上《口语交际》优秀教案1.1 设计理念1.1.1 基于新课程标准，注重学生口语交际能力的培养。1.1.2 结合学生的实际生活情境，提高学生的口语表达能力。1.1.3 融入多元化的教学方法，激

统编版小学语文四年级上册口语交际《安慰》教案

四年级上册第六单元口语交际安 慰 教学目标1、让学生感受人间真情，体验关爱他人，帮助他人的快乐。倡导乐于助人、礼貌待人的社会风尚。2、听的方面：着重培养学生在交谈中认真倾听的习惯。说的方面：主要

四年级语文下册教案-口语交际：说新闻 人教部编版

口语交际：说新闻课题变说新闻 课型口语交际 授课时间1课时 教学目标1.准确传达信息。2.清楚、连贯地讲述。教学重点能准确、清楚地传达信息。教学难点连贯地讲述新闻。教具准备课件教学设计设计意图导入（ 

部编版四年级语文上册第一单元《口语交际：我们与环境》优秀教案

口语交际：我们与环境1.初步了解环境污染给人们带来的危害，认识到保护环境的重要性，树立保护环境的意识。2.学会围绕话题发表看法，不跑题。3.养成良好的倾听习惯，并判断别人的发言是否与话题有关。重点学会

人教版四年级上册语文园地三口语交际

人教版四年级上册语文园地三口语交际一、情境体验引起话题（一）创设情境，做做交际的热身运动同学们，让我们一起来做猜谜游戏怎么样？猜出来的请赶紧举手回答，好吗？1．谁能根据这张图片，猜猜这部童话作品的名称

部编版四年级下册语文第二单元口语交际说新闻教案

口语交际：说新闻课题变说新闻 课型口语交际 授课时间1课时 教学目标1.准确传达信息。2.清楚、连贯地讲述。教学重点能准确、清楚地传达信息。教学难点连贯地讲述新闻。教具准备课件教学设计设计意图导入（ 

四年级上册口语交际

四年级上册口语交际1、长城，是中华民族的根，是中华民族的魂，是华夏儿女的骄傲!然而，令人痛心的是，长城正在遭受毁灭性破坏，已被世界古遗址基金会列入全球 100 处最濒危遗址名单。请你写几句话劝说游客保