【部编版】四年级语文上册第二单元习作：小小“动物园”（教案） (2)

习作 小小“动物园”【教学目标】 1.学会在观察中，发现书中人物和动物的对应关系。2.感受故事诙谐幽默的语言风格和内容的温馨感。3.结合生活，尝试用“我叫......其实呢，我是.......”和“这

统编版最新审定四年级上册语文ppt课件-第二单元习作：小小“动物园”第1课时

- 小小“动物园” - 第1课时 - 小小“动物园”第1课时 - 统编版最新审定四年级上册语文ppt课件-第二单元习作：小小“

统编版小学语文四年级上册第二单元习作小小动物园课件23页

- 说一说，这些动物都有什么特点？这些动物分别让你想到了哪位家人？ - [导入情景] - 小明说：“我的爸爸胖胖的，憨憨的，像一只熊。”

人教部编版四年级上册语文《习作二：小小“动物园”》第一课时教学设计

人教部编版四年级上册语文《习作二：小小“动物园”》第一课时教学设计 教学目标： 1．仔细观察，写自己的家人。 2．内容具体，语句通顺，能写出自己的真情实感。 教学重难点

习作小小动物园公开课PPT课件语文四年级上册

- 小小“动物园” 小明说：“我的爸爸胖胖的，憨憨的，像一只熊。”小红说：“我的姐姐游泳特别好，在水里像一条自由自在的鱼。”小兰说：“我的爷爷很威严，像一只大老虎。”如果你把自己的家想象成一个“

部编人教版小学语文四年级上册(第二单元习作：小小“动物园”)教学ppt课件

- 小小“动物园” - 新部编人教版四年级上册语文第一单元教学课件 - 小小“动物园”新部编人教版四年级上册语文 - 八字须，

小小动物园四年级习作作文7篇

小小动物园四年级习作作文（7篇）我们家就像一个“动物园”，每个人都像一种动物，接下来我就给你们讲一讲吧。这次漂亮的小编为您带来了小小动物园四年级习作作文（7篇），希望能为您的思路提供一些参考。小小动物

部编版四年级上册第二单元语文习作：小小“动物园”

- - 小小“动物园” - 八字须，往上翘，说话好像娃娃叫， 只洗脸，不梳头，夜行不用灯光照。

第二单元习作 小小“动物园” 教案 部编版语文四年级上册大单元教学设计

小小“动物园”教学设计文化自信：组织语言文字，体会作品的独特价值。语言运用：能抓住家人与动物的相似之处，写出家人的特点。思维能力：能主动与家人分享习作，修改不通顺的句子，体会分享的快乐。审美创造：发

人教部编版四年级上册语文《习作二：小小“动物园”》教学设计及教学反思

人教部编版四年级上册语文《习作二：小小“动物园”》教学设计及教学反思 习作二：小小“动物园” 教材分析： 这次的习作是让同学抓住家里的每个人的特点，看看他们和哪种动物比较像，有什么地

部编版语文四年级上册习作：小小“动物园”（教案）

习作：小小“动物”（教案）教学目标.能抓住家人与动物的相似之处，写出家人的特点。（教学重点）.能主动与同学和家人分享习作，修改不通顺的语句，体验表达的乐趣。 教学准备习作内容相关的补充资料、图片、视频

四年级语文小小动物园ppt课件

- - - 我家是一个小小“动物园〞，接下来老师就邀请同学们去我家看看吧！ - 新课导入