四年级上册《生活万花筒》习作讲评教学设计

四年级上册《生活万花筒》习作讲评教学设计 教学目标： 1.通过学生自主评价、自主修改和师生共同修改两篇习作例文，进一步巩固“按照一定顺序写”和“把重要部分写清楚”的方法。 2.借助“生活万花筒”主题文

《生活万花筒》作文500字范文7篇

《生活万花筒》作文500字范文7篇 《生活万花筒》作文500字范文【篇1】　　周末，爸妈不在家，是我看电视的好机会。　　我写完作业后，翻箱倒柜地找出一堆零食，放在沙发上，然后打开电视。平常爸妈在家，看

生活万花筒作文400字左右四年级

生活万花筒作文400字左右四年级 妈妈着急地说：“呀！到该做饭的时间了！”我跑到了妈妈的面前说：“妈妈，你可不可以教我做饭呀！”妈妈说：“不可以。”我费了九牛二虎之力才让妈妈教我做饭的。 只见

统编版语文四年级上册习作五：生活万花筒

- - 习作:生活万花筒说一说每天都会发生各种各样的事情,可能是你亲身经历的,可能是你看到的,也可能是你听说的,印象最深刻的是那一件事情,给大家说一说吧!

人教部编版四年级语文上册《习作：生活万花筒》教学课件优秀公开课课件

习作：生活万花筒习作：生活万花筒第一课时第二课时习作：生活万花筒说一说每天都会发生各种各样的事情，可能是你亲身经历的，可能是你看到的，也可能是你听说的，印象最深刻的是那一件事情，给大家说一说吧！习作：

生活万花筒的作文400字3篇

生活万花筒的作文400字3篇生活万花筒的作文400字3篇生活万花筒的作文400字篇1星期一的早上，妈妈叫我起床了，我有气无力地对妈妈说：“妈妈我头晕”，妈妈摸了我的脑袋惊叫道：“哇!好烫啊!”连忙打电

部编版语文四年级上册习作《生活万花筒》课堂实录-精彩片段

精彩片段习作《生活万花筒》课堂实录师：老师从大家脸上的笑容感受到你们的热情。现在老师也要送一份礼物给大 家。（出示表情图）看到这幅图，你想到了什么词？生：从第一幅图我想到了开心，笑是因为得到了满足而高

人教部编版四年级上册语文《习作五：生活万花筒》教学设计及教学反思

人教部编版四年级上册语文《习作五：生活万花筒》教学设计及教学反思 习作五：生活万花筒 教材分析： 本次是以生活中印象深的一件事为内容写一篇作文。要求内容生动具体，感情真实，语句通顺，

四年级上册第五单元生活万花筒优秀作文

四年级上册第五单元生活万花筒优秀作文四年级上册第五单元生活万花筒优秀作文1我的课余生活丰富多彩，比方有：唱歌、画画、跳舞、看书……其中我最喜欢的就是跳舞啦!小时候，每当我看到别人在舞台上表演节目时，心

第五单元生活万花筒范文

第五单元生活万花筒范文 第五单元生活万花筒范文（精选篇1）　　丁零零，下课了教室里的学生们都飞快地跑到操场上。我和五个小伙伴玩起了“一二三木头人”的游戏。　　“一二三木头人”的游戏规则很简单，当木头人

2021秋四年级语文上册第五单元习作：生活万花筒习题课件2新人教版

- 习作：生活万花筒 - 课后练习 - 一、阅读中学习方法 - （一）难忘的两分期中考试，我数学得了98分，位列全班第一。放学

2021秋四年级语文上册第五单元习作：生活万花筒习题课件1新人教版

- 一、 阅读中学习方法 (一)难忘的两分 期中考试，我数学得了98分，位列全班第一。放学后，我拿着试卷兴高采烈地跑回家。一进门，就眉飞色舞地对妈妈