配方法解一元二次方程教学反思

配方法解一元二次方程教学反思通过本节课的学习，我发现:配方法不仅是解一元二次方程的方法之一，而且它还可作为其它许多数学问题的一种研究思想，其发挥的作用和意义非常重要。从学生的学习情况来看，效果普遍良好

解一元二次方程配方法教学反思

姓名王英年级九学科数学第 2周审批领导我发现：配方法不仅是解一元二次方程的方法之一，而且它还可作为其 它许多数学问题的一种研究思想，其发挥的作用和意义十分重要。从学生的学习情况来看，效果普遍良好，且已

解一元二次方程配方法教学反思

姓名王英年级九学科数学第 2周审批领导我发现：配方法不仅是解一元二次方程的方法之一，而且它还可作为其 它许多数学问题的一种研究思想，其发挥的作用和意义十分重要。从学生的学习情况来看，效果普遍良好，且已

解一元二次方程配方法教学反思

姓名王英年级九学科数学第 2周审批领导我发现：配方法不仅是解一元二次方程的方法之一，而且它还可作为其 它许多数学问题的一种研究思想，其发挥的作用和意义十分重要。从学生的学习情况来看，效果普遍良好，且已

解一元二次方程—配方法教学设计及教学反思

一元二次方程------配方法 一、教学目标1、 使学生学会用比较、转化的数学思想去探究配方法解二次项系数为1的一元二次方程的方法；2、 使学生通过自主探究，总结出用配方法解二次项系数为1的一元二

配方法解一元二次方程

“配方法解一元二次方程”说课 于晓静：北京市十一学校 中学高级 一、教材的地位和作用配方法是以配方为手段、以平方根定义为依据解一元二次方程的一种基本方法，其中所涉及的完全平方式、求一个非负数的平方根以

用配方法求解一元二次方程一教学反思

《用配方法求解一元二次方程（一）》教学反思　　1、 创造性地使用教材　　教材只是为教师提供最基本的教学素材，教师完全可以根据学生的实际情况进行适当调整。学生在初一、初二已经学过完全平方公式和如何

配方法接一元二次方程第一课时教学设计

21.2 降次——解一元二次方程21.2.1配方法（第1课时）一、内容和内容解析1．内容　　降次——解一元二次方程，用开平方法及配方法解一元二次方程．2．内容解析　　二元、三元一次方程组可以看成是对一

配方法接一元二次方程第一课时教学设计

21.2 降次——解一元二次方程21.2.1配方法（第1课时）一、内容和内容解析1．内容　　降次——解一元二次方程，用开平方法及配方法解一元二次方程．2．内容解析　　二元、三元一次方程组可以看成是对一

用配方法解一元二次方程导学案

三维目标1、知识与能力：了解配方法的概念，掌握运用配方法解一元二次方程的步骤．2、过程与方法：经历探索利用配方法解一元二次方程的过程，体会转化的数学思想．3、情感态度与价值观：通过对配方法的探究活动，

配方法解一元二次方程教案

第 22 章一元二次方程 22.2.1配方法第 1课时【教学任务分析】主备人王玉兰单位九年级数学组使用人杨文国教学目标知识与技能理解配方法，会利用配方法对一元二次式进行配方。过程与方法1、通过对比、转

配方法解一元二次方程教案

第 22 章一元二次方程 22.2.1配方法第 1课时【教学任务分析】主备人王玉兰单位九年级数学组使用人杨文国教学目标知识与技能理解配方法，会利用配方法对一元二次式进行配方。过程与方法1、通过对比、转