《醉翁亭记》

醉翁亭记·教案教学目的 1 掌握文中的实词,了解文中“也”、“于”、“之”、“而”等虚词的用法。 2 理解本文写景抒情的特点。 3 认识文中所表现的作者的旷达情怀和美好理想。教学设想《醉翁亭记》是脍炙

醉翁亭记复习教案

合同编号：__________鉴于甲方拥有《醉翁亭记复习教案》的相关权利，为规范双方的合作关系，确保双方的权益得到保障，经甲乙双方友好协商，特订立本合同，以便共同遵守。第一条合作内容1.1甲方将《醉

醉翁亭记原文翻译及练习题

醉翁亭记北宋欧阳修选自《欧阳文忠公文集》环滁（chú）皆山也。其西南诸峰，林壑(hè)尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊（láng yá）也。山行六七里，渐闻水声潺（chán）潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。

醉翁亭记完成版

- 环滁（chú）皆山也。其西南诸峰，林壑(hè)尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊（láng yá）也。山行六七里，渐闻水声潺（chán）潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临

醉翁亭记教学反思

醉翁亭记教学反思《醉翁亭记》是元代文学家欧阳修的一篇散文，以描写醉翁亭为中心，展开对自然景物、人物以及人生的思考和感悟。该篇散文凭借独特的笔墨和深刻的哲理赢得了众多读者的喜爱，也成为了中国古代散文的经

醉翁亭记(拼音)

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《醉翁亭记》读后感

《醉翁亭记》读后感《醉翁亭记》是元代文学家欧阳修的一篇散文，以清代湖北子虚县醉翁亭为背景，通过描写自己在游览醉翁亭时的所见所感，表达了作者对人生和世事的深刻思索。读完《醉翁亭记》，我感受颇深，以下是我

《醉翁亭记》教学反思

《醉翁亭记》教学反思 　　《醉翁亭记》是欧阳修的一篇文质皆美、脍炙人口的文章。今天尝试性的讲了一节学生展示课,因为很多的原因，本节课效果实在是不好，感觉对不起这篇文章。但是通过组内评课我学到了很多知识

醉翁亭记原文注释及翻译

，翁亭记原文注释及翻译《醉翁亭记》是古文名篇，在《醉翁亭记》中作者的乐民思想主要通过对醉翁山水之 乐，四时朝暮浮想之乐，无限乐民之乐的铺叙而流露的。醉翁亭记宋・欧阳修原文：环滁皆山也。其西南诸峰，林壑

《醉翁亭记》 3

《醉翁亭记》 3教学目标：通过《岳阳楼记》与《醉翁亭记》的对比阅读，了解二者的异同；欣赏二者的立意美、结构美和语言美；背诵这两篇课文。教学重点：同“教学目标”前一项。教学时数：3～4课时教学过程：（一

醉翁亭记教案

醉翁亭记教案醉翁亭记 ,第一课时, 教学目标:1.读通、读熟课文。 2.疏通理解前两段文意，并感受祖国风光的美丽。 教学重点:疏通理解前两段文意。 教学难点:探寻古人足迹，感受祖国美丽山水风光和灿烂的

醉翁亭记教学设计

醉翁亭记教学设计 　　“太守之乐其乐”是的点睛之笔。作者在这里含蓄地抒发了自己复杂的感情，既包含娱情山水排遣郁闷的欢乐，也包含看到自己的政绩——政通人和后的欣慰。以下是为大家推荐的醉翁亭记教学设计，希