醉翁亭记教学反思

醉翁亭记教学反思这堂课与质地考究的优质课相比，它还差得很远，课堂容量较大，时间有些紧张，在前面语言描述画面训练时，安排画面较多，战用了大部分时间。但作为一堂实效课，已达到了教学目的。一堂课，该怎么上，

28醉翁亭记

- 教学目标 - 知识与技能1．了解作者及写作背景。2．理解作者“与民同乐”的政治思想及其积极意义。过程与方法1．指导学生朗读，训练学生的文言语感，逐步加深对课文的理解，并熟读成

醉翁亭记翻译

- 欧阳修（1009-1072），北宋文学家，史学家。字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，谥文忠。江西吉水人。他4岁丧父，母郑氏教他识字读书，10岁能作诗赋，21岁中进士。是北宋中叶诗文革新运动的

醉翁亭记读后感范文

醉翁亭记读后感优秀范文醉翁亭记读后感优秀范文　　《醉翁亭记》是北宋欧阳修的名作，“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐……”这名句想必是人人传诵，今天就让我们来品味一下这位大师的大作吧！　　这《醉

八年级语文醉翁亭记教案3：从《醉翁亭记》读懂文化差异

八年级语文醉翁亭记教案3：从《醉翁亭记》读懂文化差异。一、《醉翁亭记》概述《醉翁亭记》是北宋文学家欧阳修所著的一篇随笔小品，它被誉为“近体文领袖之作”，被收录在《新唐书·艺文志》中。该文主要描述了欧阳

醉翁亭记教学设计

醉翁亭记教学设计第1篇：28醉翁亭记教案醉翁亭记教学设计《醉翁亭记》教学设计一、教学目标.驾驭文中的实词，了解文中〃也〃、"于〃、"之〃、"而〃等虚词 的用法。.理解本文写景抒情的特点。.相识文中所表

醉翁亭记反思

醉翁亭记反思《醉翁亭记》是北宋文学家欧阳修的一篇散文，通过讲述他与友人在醉翁亭畅饮欢聚的故事，揭示了作者的生活态度和对人生的思考。作为一篇文言文，它描绘了作者对人生的反思和对社会现象的观察。下面是对《

醉翁亭记的导游词

醉翁亭记的导游词 　　醉翁亭记的导游词范文1　　亲爱的各位游客：　　大家好!我是你们本次的导游小宋。今天我作为大家进行讲解，我感到十分荣幸。正值五一黄金周，借着假期出来游玩，放松身心，饱览美景，愉悦身

《醉翁亭记》教学反思

《醉翁亭记》教学反思 　　《醉翁亭记》是欧阳修的一篇文质皆美、脍炙人口的文章。今天尝试性的讲了一节学生展示课,因为很多的原因，本节课效果实在是不好，感觉对不起这篇文章。但是通过组内评课我学到了很多知识

醉翁亭记中而字的用法

- 《醉翁亭记》中“而”字的用法 - 一、表并列关系“而”连接的前后项无主次轻重之分，可以互换位置。大多数情况下，不需译出，有时也可译为“并且”、“和”、“又”

[醉翁亭记译文]写景作文：烟雨醉翁亭--何为

[醉翁亭记译文]写景作文：烟雨醉翁亭--何为导读:就爱阅读网友为大家分享了多篇关于“[醉翁亭记译文]写景作文:烟雨醉翁亭--何为”资料，内容精辟独到，非常感谢网友的分享，希望从中能找到对您有所帮助的内

读后感500字 醉翁亭记读后感

读后感500字 醉翁亭记读后感 读后感500字 醉翁亭记读后感 　　大散文家欧阳修同范仲淹一样，在北宋时主张改革;也同范仲淹一样，被保守派排挤出朝廷，远赴安徽滁州为官。但与范仲淹不同的是，欧阳修似乎远