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醉花阴教学设计范文
醉花阴教学设计范文 《醉花阴》讲述了作者李清照在丈夫赵明诚长期外出做官之时,单独把酒,赏菊过重阳的故事。下面是的醉花阴教学设计,大家一起来看看吧。 《醉花阴》讲述了作者李清照在丈夫赵明诚长期外
《醉花阴》教学设计范文
《醉花阴》教学设计范文 《醉花阴》教学设计范文 作为一位优秀的人民教师,常常需要准备教学设计,教学设计以方案和布局安排的形式,对怎样才能到达教学目的进展创造性的决策,以解决怎样教的问题。那么教学设
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醉花阴教学设计
《醉花阴教学设计■刘晓武【设计思想】.文本维度。这首词被支配在人教版中学《语文》必修四宋词单元。 词具有很强的节奏感和音乐性,语言富有张力。《醉花阴》充满着浓浓 的相思,浓浓的愁绪,老师要带领学生深化
高二语文醉花阴教学设计精选范文模板
高二语文醉花阴教学设计精选范文模板[模版仅供参考,切勿通篇使用] 《醉花阴》是作者南渡前作品,抒发的是思妇的惆怅,而另一首《声声慢》则是表现其晚年的凄凉。两相对照,比较阅读对于我们对李清照整体艺术
《醉花阴》教学设计
《醉花阴》教学设计一、本课学生掌握的知识点: 1、基础知识:①了解李清照的生平以及个人生活遭遇和创作。②疏通词意,理清思路。2、基本技能:通过意象和营造的意境体会词人的情感的方法,掌握情景交融的表现
中学语文优质课醉花阴教学设计
中学语文优质课《醉花阴》教学设计 【教学目标】 1、了解李清照其人及其前期诗风 2、梳理词意、理清思路,感受李清照清新精美的词作特色。 【重点、难点及解决办法】 重点:梳理词意、
《醉花阴》教学设计
《醉花阴》教学设计教学目标 1。整体感知词作描写得基本内容与传达得思想感情 2.品味鉴赏意象,体悟词人感情。3.培养学生鉴赏诗词得能力。教学重点、难点 重点:品味“酒”“黄花”等意象,体悟
《醉花阴》教学设计
《醉花阴》教学设计一、教学目标: 1、了解李清照的生平以及个人生活遭遇和创作的密切关系。 2、疏通词意,理清思路,体味词作中的意象和由意象营造的意境。 3、把握词人的思想情怀,体会用语精美、浅
《醉花阴》教学设计
《醉花阴》教学设计 1.理解《醉花阴》中词人浓郁的愁绪。 2.透过《醉花阴》和李清照不同时期的几首词,理解词人一生的忧患和隐藏在诗人内心深处深重的悲愁。 大家的背诵既熟练, 首先让我们用
从《醉花阴》看教学设计的艺术
教学设计作为教育的核心,是教师用以推进学生教育的重要使用工具。在教育教学过程中,教学设计的好坏直接关系到学生的学习效果。而教学设计的艺术,需要教师具备高超的理论素养和创新能力。《醉花阴》是一部经典的文
醉花阴教学反思范文
醉花阴教学反思范文 已经讲了两个星期的诗词教学了,从柳永到辛弃疾再到苏轼,最后一站是李清照,可以说一路寻着婉约——豪放——更豪放——更婉约的路子走来,突然有了一点审美疲劳了,才发现,教材这样编写有