《醉花阴》人教版高一教学设计

《醉花阴》人教版高一教学设计 　　以方案和布局安排的形式，对怎样才能到达教学目标进展创造性的决策，以解决怎样教的问题。为大家提供了《醉花阴》人教版高一教学设计，希望能够帮助到大家。 　　大家还记得我们

高二语文教案：《醉花阴》教学设计(一)

《醉花阴》教学设计（一）科 目:年 级:组 别:教 师:第 1页共9页高二语文教案：《醉花阴》教学设计（一）设计思想文本维度。这首词被安排在人教版高中《语文》必修四宋词单元。词具有很强的节奏感和音乐性

醉花阴教案课堂教学实录

这篇文章将为您带来一次精彩的教学实录，我们将重点介绍醉花阴教案的课堂教学。本文将从以下三个方面来分享这堂课程：教学背景介绍、教学方法探究和教学效果评估。一、教学背景介绍醉花阴教案是一份知名的案例，在教

dprAAA《醉花阴》教学设计

《醉花阴》教学设计 一、教学目标: 1、了解李清照的生平以及个人生活遭遇和创作的密切关系。 2、疏通词意,理清思路,体味词作中的意象和由意象营造的意境。 3、把握词人的思想情怀,体会用语精美、浅俗、清

高二语文醉花阴教学设计精选范文模板

高二语文醉花阴教学设计精选范文模板[模版仅供参考，切勿通篇使用]　　《醉花阴》是作者南渡前作品，抒发的是思妇的惆怅，而另一首《声声慢》则是表现其晚年的凄凉。两相对照，比较阅读对于我们对李清照整体艺术

以学生为中心的《醉花阴》教案设计

《醉花阴》教案设计——以学生为中心一、教学目标1.了解《醉花阴》的作者及背景，掌握其写作风格和叙事手法；2.学习《醉花阴》中的经典语句及诗词，感悟其情感内涵；3.通过《醉花阴》的阅读，提高学生的语文素

《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》教学设计

《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》教学设计 　　《李清照词两首》是人教版高中语文必修四第八课的内容，《醉花荫》是李清照早期的作品，含蓄地述说了女主人公闺中寂寞哀愁和对爱情的向往，展现了哀婉凄清的意境，以及抒情

《醉花阴》教学案例

《醉花阴》教学案例一、教材分析：《醉花阴》讲述了作者李清照在丈夫赵明诚长期外出做官之时，独自把酒，赏菊 过重阳的故事。词中作者通过一系列画面把自己对丈夫刻骨铭心的思念之情表达 得淋漓尽致，因为是词，所

《醉花阴》教学课后反思

《醉花阴》教学课后反思 　　《醉花阴》中的“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”这句词别具一格，语言新颖凝炼，可谓千古佳句。《醉花阴》词牌名为李清照首作《漱玉词》而来。为方便教师更好的教学，今天，给大

《醉花阴（薄雾浓云愁永昼）》教学设计(江苏省市级优课)语文教案

教案《醉花阴（薄雾浓云愁永昼）》教学设计（江苏省市级优课）语文教案一、引言1.1背景介绍：1.1.1介绍李清照的生平及其在文学史上的地位。1.1.2简述《醉花阴》的文学背景及创作年代。1.1.3阐述

醉花阴(苏教版高二选修) 教案教学设计

醉花阴(苏教版高二选修) 教案教学设计 醉花阴(苏教版高二选修) 教案教学设计 写作背景 　　　这首词是李清照前期的怀人之作。李婚后不久，丈夫赵明诚便“ 负笈远游”，深闺寂寞，她深深思念着远行的丈夫。

醉花阴电教课设计

帘卷黄花人空瘦《醉花阴》电教实验课教学设计一．教学目标设计１．认知目标：能读出词的意境，能想景悟情。２．情感目标：培养热爱祖国古典诗词的思想感情，提高道德修养、审美情趣和文化品位。３．能力目标：切实提