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采薇教学设计
《采薇》教学设计高一语文组教学目标：1、了解本诗的写作内容，体会本诗中征夫的思乡之情，理解其对战争的厌恶之感。激发 学生们热爱和平，反对战争的爱国情感；2、能调动自己审美经验的积累对文本进行鉴赏，能从
采薇教学设计分析
采薇教学设计分析 采薇教学设计分析 《》是我国第一部总集。相传为孔子所编定而成。《史记孔子世家》说： “古者〈诗〉三千余篇。及至孔子取其重，取可施于礼义。……305篇，孔子皆歌弦之。”一般认为
采薇教学分析与设计
采薇教学分析与设计 《采薇》是一位久戍之卒，在归途中的追忆唱叹之作。其类归《小雅》，却颇似《国风》。 【教学目标】 1.知识与技能 (1)了解《诗经》的相关知识
采薇教学设计分析
采薇教学设计分析 采薇教学设计分析 《》是我国第一部总集。相传为孔子所编定而成。《史记孔子世家》说： “古者〈诗〉三千余篇。及至孔子取其重，取可施于礼义。……305篇，孔子皆歌弦之。”一般认为
《采薇》教学分析与教学设计
《采薇》教学分析与教学设计 《》语言运用奇妙传神，穷形尽意，是感染读者的重要因素。下面是带来的教学分析与教学设计，希望对大家有帮助！ 《采薇》出自《小雅》，八年级语文下册节选了其中一段。《采薇
采薇教案教学设计
教案采薇教案教学设计一、引言1.1背景介绍1.1.1采薇是《诗经》中的一篇，是中国古代文学的经典之作。1.1.2通过学习采薇，学生可以了解中国古代文化和文学的特点。1.1.3采薇的语言优美，富有诗意
《采薇》教学分析与教学设计
《采薇》教学分析与教学设计 《采薇》语言运用奇妙传神，穷形尽意，是感染读者的重要因素。下面是带来的教学分析与教学设计，希望对大家有帮助！ 教材分析： 《采薇》出自《诗经小
采薇教学分析与设计
采薇教学分析与设计 《》是一位久戍之卒，在归途中的追忆唱叹之作。其类归《小雅》，却颇似《国风》。 1. 知识与技能 (1) 了解《》的相关知识(内容、写法、地位和作用); (2) 掌握
《采薇》教学设计
《采薇》教学设计《采薇》教学设计（通用5篇）《采薇》教学设计篇1学习目标1、了解家园之思的文化内涵，进一步认识故乡对一个人成长的重要意义，以此滋养自己的精神世界。2、研习文本，培养学生独立阅读、独立思
采薇教学设计
《采薇》教学设计 【教学目标】阅读、吟咏进入一种审美境界。体会《采薇》的“苍凉之美” 【教学重点】关于本诗的思想内容和艺术形式的完美结合 【教学难点】审美境界下的内容理解 【教学方法】诵读法、合作探究
采薇三维教学设计
采薇三维教学设计 采薇三维教学设计 《》是一位饱尝服役思归之苦的戍边战士，在归途中所作的边塞诗，诗中表达了他转战边陲的艰辛生活，表达了他爱国恋家、忧时伤事的感情。下面是关于采薇三维教学设计的内容，
采薇教学设计
《诗经》两首——《采薇》教学方案 河北承德第一中学语文组 柳立红教学目标：1、能够熟练朗读本诗。2、能够找出本诗中的意象。3、能够分
