闪光的金子教学反思范文

闪光的金子教学反思范文 　　《“闪光的金子”》是一个真实而感人的故事，讲述了水电修理工徐虎在平凡的岗位上，想群众之所想，急群众之所急，热心为附近居民排忧解难的动人事迹，赞颂了徐虎全心全意为人民效劳的高

苏教版小学苏教版二年级下册语文闪光的金子教学设计一教学案例

苏教版小学苏教版二年级下册语文“闪光的金子”教学设计一教学案例  　　一、教学要求： 　　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。 　　　2、学会本课生字，理解由生字组成的词

金子的教学反思范文

金子的教学反思范文 　　精读课文第二局部，我让学生抓住“假设有所悟”展开理解：是什么让彼得留了下来？彼得又从中“悟”到了什么？从“……”中描绘一下彼得想象中的美好未来。正是这种希望，这种美好的前景使彼

闪光的金子课程教学

闪光的金子课程教学反思《“闪光的金子”》教学反思今天，我上完了“闪光的金子”这课，略有一点体会：一、良好的导入，引发学生探求知识的兴趣和欲望。在教学时，我先出示徐虎的照片，然后揭题，就是这样普通的人，

小学三年级语文教案-《金子》教学设计之一

小学三年级语文教案——《金子》教学设计之一教材及学情分析：本课讲的是彼得.弗雷特在淘金无望、准备离去时，发现雨后土地上张出了小草，从中得到启发，便留下种花，终于获得成功的故事。它告诉我们要想获得财富或

小学三年级语文教案-《金子》教学设计之二

小学三年级语文教案——《金子》教学设计之二教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课10个生字，两条绿线内的10个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、学习本课后，能从中悟出要想获得财

《金子》课文教学反思

《金子》课文教学反思《金子》是一篇情感温暖、富有教育意义的课文，通过描述一个孩子追寻梦想的故事，激发了学生对于勇敢追逐梦想的渴望。在本次的课堂教学中，我采用了多种教学策略和资源，取得了一定的效果，但也

小学三年级语文教案-《金子》教学设计之一

小学三年级语文教案——《金子》教学设计之一　　教材及学情分析：　　本课讲的是彼得.弗雷特在淘金无望、准备离去时，发现雨后土地上张出了小草，从中得到启发，便留下种花，终于获得成功的故事。它告诉我们要想获

《闪光的金子》教学反思

《闪光的金子》教学反思 《闪光的金子》教学反思1　　揭示课题后，先引导学生回忆之前学过的课文题目中双引号的作用，自然的对今天所学课题的产生疑惑：“闪光的金子指什么呢？”然后让孩子们读课文，尝试着自己解

苏教版小学三年级上册语文《金子》教学设计

苏教版小学三年级上册语文《金子》教学设计 苏教版小学三年级上册语文《金子》教学设计 　　本课讲的是彼得?弗雷特在淘金无望、准备离去时，发现雨后土地上长出了小草，从中得到启发，便留下种花，终于获得成功的

《教练金子：教案设计指南》

《教练金子：教案设计指南》是一本为教师量身定制的教育教案设计指南。它由日本知名教育家金子泰之所编写，是一本为广大教育工作者提供教学参考、提升教育教学水平的好书。本书作者金子泰之是一位具有丰富的教育经验

金子教学反思范文

金子教学反思范文 　　[备注：《金子》课文大意是主人公彼得去淘金但一无所获，当他绝望时却发现被开垦的土地上长出了小草，于是他想到了种花致富。最后，他成功了。] 　　新课伊始，教师利用课件，出示了一系列