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金色的草地教学课件

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金色的草地教学设计 金色的草地说课稿

金色的草地教学设计 金色的草地说课稿 　　《金色的草地》教学设计　　教学要求：　　1、 在自主学习和教师的引导下理解课文内容，体会作者对蒲公英的喜爱之情，激发学生善于留心观察身边事物变化的兴趣，树立人

《金色的草地》正版课件

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《金色的草地》第二课时公开

- - 2 金色的草地 - - 《金色的草地》同学们读了课题一定会问：草地是绿色的，怎么会变成金色的呢？

金色的草地教学设计

金色的草地教学设计学习目标：.认识生字“钓、拢”，会写“耍、装”等13个生字。能正确读写“盛开、玩 耍、一本正经”等14个词语。.正确、流利、有感情地朗读课文，能描述“我”和弟弟在草地上吹蒲公英的 种

金色的草地练习题及答案

金色的草地 一、 词语连线。牵 提 背 捡篮子 柴 果子 牛二、 比一比再组成词语。后（

《16金色的草地》公开课精品优秀课件

- 16 金色的草地 - 大家喜欢郊游吗？在郊游的时候。你一定见过绿色的草地，但是你见过金色的草地吗？今天咱们就去看看金色的草地是什么样子的。

金色的草地阅读题及答案

金色的草地阅读题及答案 金色的草地(节选) 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并(　　　)金色的，(　　　)绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么

金色的草地评课

《金色的草地》评课稿 赵 盼今天听了《金色的草地》一课，我认为以下几个方面处理得好:一.精心设计导语，巧妙导入。老师刚开课，就针对课题让学生产生了