小学生阅读记录卡(A4纸）

学校： 班级： 姓名： 阅读记录卡书 名作者阅读时间—积累二m二五—问i 口松写/序可1陶并音我喜欢的白彳trj nJ j是我把我最喜欢的情节画出来:我给自己翁翁翁翁翁 父母给我翁翁翁翁翁

阅读记录卡模板

书名:(1)关于谁姓名:班级:作者:阅读时间:1•我对故事主要内容的描述(3)什么时候发生的通济城西小学阅读记录卡(2)发生什么事(4)在哪里(5)为什么会发生2•我的日常词汇积累与运用积累的好词我会

五年级阅读记录卡

学校：纪中三鑫凯茵学校班别：五（2）班姓名： 养成读书好习惯：1、周一至周五每天至少花30分钟看书，周六、日每天至少一个小时；2、多和家长分享好书，把书中的故事讲给家长听；

阅读记录卡研究提纲

《利用阅读记录卡促进小学生课外阅读的实践与研究》研究方案提纲开发区中心小 蔡长青一、课题的论证课题研究背景和依据课题研究的理论价值和实践意义我们希望通过阅读记录卡的开发与应用，在教室里营造出读书的气氛

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每日阅读记录卡

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课外阅读记录卡 爱读书的孩子 月 日阅读建议：1、坚持每天阅读30-60分钟，开口朗读与安静默读相结合，读书时注意圈画批注

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.阅 读 记 录 卡学生姓名： __________________阅读时间读物名称积累词语：精彩片断：主要内容：读后感：Word 资料记录时间作 者班级：_______________.．．阅读至少

外阅读记录卡

外阅读记录卡 福州市岳峰中心小学 班级：  姓名：  座号：  给孩子的话 亲爱的孩子： 你们已经顺利

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小学生阅读记录卡.记录表模板

课外阅读记录卡班级_____________姓名________________日期书名（要打上书名号哦）看____分钟看书态度（打√）效率和收获（打√）家长签字优 良 及优 良 及优 良

阅读记录卡读后感

阅读记录卡读后感 　　作者写的是解放前的西双版纳，利用八十多头象兵来抵抗日本军，虽然打赢了日本军，但是这八十多头象兵全部牺牲了，在搬运大象是发现了还有一头大象活着，大象在村子里生活的很愉快，直到有一天