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防地震教学设计

防地震教学设计防地震教学设计1教学目标1、引导学生了解防雷电平安的重要性;2、在学习沟通中树立学生的自我爱护意识,提高学生的自我爱 护和平安防范实力;3、让学生驾驭最基本的防雷电常识;教学过程一、故事

《学校地震灾害自救》教学设计

《学校地震灾害自救》教学设计一、活动目标. 了解地震灾害的有关常识,初步掌握相关的自救自护方 法。.通过模拟演练掌握紧急逃生与自救互救的方法和技巧, 培养敏锐的应变能力和解决问题的能力。.通过活动,提

地震中的英雄少年教学设计4篇

地震中的英雄少年教学设计4篇地震又称地动、地振动,是地壳快速释放能量过程中造成的振动,期间会产生地震波的一种自然现象。地球上板块与板块之间相互挤压碰撞,造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂,是引起地震

预防地震灾害教学设计

预防地震灾害教学设计教材分析在课程标准中,中学生的安全教育是其中的重要内容.引导学生正确理解、认识灾害,并懂得如何自救、互救。学生分析学生们对地震都有一定的认识而且对地震都有较深的恐惧心理.但是由于学

地震网络教学设计曹翠苹

《地震》多媒体网络教学设计汽车产业开发区第三中学:曹翠苹课时:共1课时 课型:新授课一、教学设计思想:这几年来网络技术、通信技术和多媒体技术的发展,使越来越多的人把"二十一世纪将是一个网络

火山和地震教学设计

火山和地震教学设计教学目标:过程与方法●会通过书刊、网络或者其它方式收集、查阅有关火山喷发和地震方面的资料和图片,并会处理信息;●能做火山喷发实验,并对现象进行解释;●注重设置问题情境,引发学生对未知

地震中的父与子教学设计

《地震中的父与子》教学设计教学目标:知识与技能:1、会认“杉”等8个字,会写“杉”等11个字。正确读写、理解“昔日”等词语。积累文中关于人物外貌、语言描写的佳句。2、分角色有感情的朗读课文,体会父亲在

《地震中的父与子》教学设计四

《地震中的父与子》教学设计四   教具准备:多媒体课件教学过程:一、创设情境,揭示课题1、[板书:地震]师:同学们,大家用课余时间搜集了有关地震危害的资料,谁愿意把搜集到的信息告诉大家?(学生谈论)

2021年地震教学设计范文

地震教学设计范文 《 唐山 地震》教学设计 团风县但店小学 陈杨 [ [ 教材分析] ] 本课是鄂教版《科学》教材六年级上册第四单元第五课内容,引导学生通过模拟实验和搜集处理信息资料认识地震灾害,

地震中的父与子教学设计二1

《地震中的父与子》教学设计二(1)   课时安排:  2课时  课前准备:  把相关的句子制作成课件。  教学过程:  第一课时  一、谈话导入,激发读书兴趣  1、在我们的日常生活中,处处充溢着

地震中的父与子教学设计_8

《地震中的父与子》教学设计 《地震中的父与子》教学设计 之一 教学要求: 1、自学生字新词,理解课文内容,想象父亲抢救儿子的画面。 2、运用"从内容中体会思想'的

六年级下学期第6课《地震》教学设计

第6课《地震》教学设计科学知识:知道地壳运动是地震发生的原因;了解抗震防灾的基本常识。科学探究:搜集并整理关于地震的资料,运用简单材料模拟地壳运动,知道这种运动对地表的作用。科学态度:能保持对地表形态