阿里山纪行教案4

《阿里山纪行》教案4  一、教学目的要求： 1．反复读全文，感受"阿里山的风光美如画'。 2．学习游记采用移步换景的写法，描写了阿里山的风光。 3．理解赞扬台湾人

阿里山纪行教案范文

阿里山纪行教案范文 阿里山纪行教案范文 　　本文作者吴功正是当代作家、文艺评论家、美学家，1997年7月初，他应一些台湾学者之邀，赴台讲学，期间，他游览了著名的阿里山，并为之陶醉，回国后写下此文。文章

阿里山纪行教案6

《阿里山纪行》教案6  《阿里山纪行》学案 学习目标： 1、品味富有音乐美的语言。 2、欣赏阿里山的如画美景。 3、学习本文融情于景的写法。 学

阿里山纪行教案

《阿里山纪行》教案　　　　　　　　一、教学目标　　、　　学习文移步换景的写景方法，感受阿里山风光的图画美，　　体会江山的美丽多娇。　　2、　　品味富有音乐美和情韵美的语言，体会文表达

阿里山纪行精品教案

阿里山纪行精品教案 　　 　　一、教学目的要求： 　　 　　1．反复读全文，感受“阿里山的风光美如画”。 　　 　　2．学习游记采用移步换景的写法，描写了阿里山的风光。 　　 　　3．理解作者赞扬台湾

阿里山纪行教案1

《阿里山纪行》教案1  [教学目标] 1、学习游记采用移步换景的写法，描写了阿里山美丽的风光。 2、理解赞扬台湾人民的生态意识和利用生态发展旅游的理念，表达两岸人民的心

十八阿里山纪行教案：了解阿里山的文化底蕴

【十八 阿里山纪行 教案】前言阿里山地处台湾境内，素有“ 东亚屋脊 ”之称，因其良好的生态环境和丰富的文化底蕴而备受游客们的青睐。为此，我们拟定这份教案，着重让学生们了解阿里山的人文历史、自然景观、风

《阿里山纪行》教学教案 教案教学设计

《阿里山纪行》教学教案 教案教学设计 《阿里山纪行》教学教案 教案教学设计 龙山中学：肖梦华 教学目标： 1． 欣赏优美的语言，体会真切的感情； 2． 学习本文融情于景、移步换景的写法 教学重点与难点

阿里山纪行教案设计

教学内容阿里山纪行教学时数两课时教学目标阿里山的如画风光移步换景、融情于景的写法富于音乐美和情韵美的语言重点难点富于音乐美和情韵美的语言突破方法多给学生实践机会，使学生更多地体验成功和喜悦。设计“做导

人教版《阿里山纪行》教案

人教版《阿里山纪行》教案 　　一、教学目标 　　1、学习课文移步换景的写景方法，感受阿里山风光的图画美，体会江山的美丽多娇。 　　2、品味富有音乐美和情韵美的语言，体会课文表达的感情。 　　二、教学重

《阿里山纪行》教学设计4

《阿里山纪行》教学设计4教学目标： 1． 欣赏优美的语言，体会真切的感情； 2． 学习本文融情于景、移步换景的写法 教学重点与难点 学习本文融情与景、移步换景的写法；本文富有音乐美与情韵美的语言 教学

有关阿里山纪行的公开课教案

有关《阿里山纪行》的公开课教案有关《阿里山纪行》的公开课教案教学目标知识与能力：1.了解阿里山美丽如画的风光2.学习移步换景、融情于景的写法3.品味文章富有音乐美和情韵美的语言过程与方法：1.自主、合