26古诗二首十一月四日风雨大作课件2

- 关于作者 - 陆游，字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋著名的诗人和词人，陆游存诗共九千余首，题材很广泛。其诗作反映民间疾苦，批判当时统治集团的屈辱投降，抒发自己的

部审初中语文七年级上《十一月四日风雨大作(其》课件

- 执教者：戴兰芳 - 十一月四日风雨大作 - 执教者：戴兰芳十一月四日风雨大作 - 1 -

统编本十一月四日风雨大作

- 陆游 号放翁，南宋著名爱国诗人。 自幼好学，一生坚持抗金，为权贵所嫉。 他是一个富有才华而又多产的作家。

《十一月四日风雨大作》教学设计

十一月四日风雨大作学习目标：1、深情朗诵，感受爱国之情；2、合作鉴赏，体会用词之妙。教学过程：一、导入新课：在中国古代所有的诗人里面，有两位最让我感动，一位是“诗圣”杜甫，一位是被梁启超赞为“亘古男儿

《十一月四日风雨大作》

- 十一月四日风雨大作  陆游　 僵卧孤村不自哀， 　尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨， 　 铁马冰河入梦来。

四年级语文上册《十一月四日风雨大作》课件2 冀教版

- 十一月四日风雨大作 - 宋·陆游 - 关于作者 - 陆游，字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋著名的诗人和词人，

四年级语文上册《十一月四日风雨大作》课件3 冀教版

- 《十一月四日风雨大作》 - 《十一月四日风雨大作》是冀教版四年级上册第六单元26课中的一首古诗。表达了诗人的爱国热情，也饱含壮志难酬的痛切愁思。

七年级语文上册第六单元课外古诗词十一月四日风雨大作课件新人教版

- 请根据以下线索说出一位诗人： 1、他是南宋著名爱国诗人。 2、他一生主张抗金。 3、梁启超评价他是“亘古男儿一放翁”。 4、他的临终绝笔《示儿》。 - （11

《十一月四日风雨大作》改写作文

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十一月四日风雨大作其二3

- 了解诗人的生平，明确写作背景。 - 有感情朗读古诗，理解诗意。 - 感受诗人的爱国情怀，培养爱国情感。 - 学习目标

十一月四日风雨大作2市公开课一等奖省优质课获奖课件

- 学习目标 - 1、了解诗中字、词意思,用自己话讲解诗句意思。 2、引导学生体会诗歌表示思想感情。 - 第2页

十一月四日风雨大作精华

- 陆游 号：放翁，南宋著名爱国诗人。 自幼好学，一生坚持抗金，为权贵所嫉。 他是一个富有才华而又多产的