陕西省延川县第二中学七年级生物上册环境影响生物的生存导学案无答案苏科版

环境影响生物的生存学习目标1、列举说明影响生物生存的环境因素。2、了解探究活动的一般方法，体验“探究光照和水分对植物生存的影响”的实验过程。3、感受生物生存依赖于环境，意识到保护环境的重要性。【学前提

陕西省延川县第二中学七年级生物上册生物生存的环境导学案无答案苏科版

生物生存的环境学习目标1、举例描述生物生存的环境，并尝试对生物生存的环境进行归类。2、学会观察，初步具有收集和利用课内外图文资料及其他信息进行分析的能力。3、感受生物生存离不开环境，关爱生物，从保护生

陕西省延川县第二中学七年级生物上册2.2.2环境影响生物的生存学案无答案新版苏科版

环境影响生物的生存学习目标1.列举说明影响生物生存的环境因素。2.了解探究活动的一般方法，体验“探究光照和水分对植物生存的影响”的实验过程。3.感受生物生存依赖于环境，意识到保护环境的重要性。【学前提

陕西省延川县第二中学七年级生物上册饮食与营养导学案无答案苏科版

饮食与营养学习目标1.说出人体需要的主要营养物质。——理解水平2.实验鉴定食物中的重要营养物质。——模仿水平3.认同人从食物中摄取各种各样的营养物质。——反应水平【课程导入】人的生长和生活离不开营养物

陕西省延川县第二中学七年级生物上册合理膳食导学案无答案苏科版通用

合理膳食学习目标举例说出营养物质中的纤维素对人体的主要作用。分析、评价自己为家人所选配的一日三餐。3.根据科学食谱的原则和良好饮食习惯的标准，修改自己的设计，尝试为家人设计一分更合理的食谱。【课程导入

陕西省延川县第二中学七年级生物上册2.2.1生物生存的环境学案无答案新版苏科版

生物生存的环境学习目标举例描述生物生存的环境，并尝试对生物生存的环境进行归类。学会观察，初步具有收集和利用课内外图文资料及其他信息进行分析的能力。感受生物生存离不开环境，关爱生物，从保护生物生存的环境

陕西省延川县第二中学七年级生物上册生物对环境的适应导学案无答案苏科版

生物对环境的适应学习目标1、描述生物对环境的适应。认识生物的形态结构、生活方式是与环境相适应的。2、通过实际观察，收集、分析图文资料，培养学生分析说明问题的能力，模拟实验的能力。3、感受“适者生存，不

陕西省延川县第二中学七年级生物上册生物生存的家园――生物圈导学案无答案苏科版

生物生存的家园――生物圈学习目标1、描述生物圈为生物生存所提供的条件——了解层次2、分析说明生物圈是生物生存的惟一的家园——理解层次3、培养分析资料和交流合作的能力——经历、反应层次4、增强保护生物及

陕西省延川县第二中学七年级生物上册植物对水和无机盐的吸收导学案无答案苏科版

植物对水和无机盐的吸收学习目标1、植物细胞吸水和失水的原因。2、植物根尖吸水的主要部位及原因。复习导入：【自主学习】阅读课本P.63，茄子幼苗带土移栽和移栽大树带土缠根，目的： 保护植物吸收水分

陕西省延川县第二中学七年级生物上册植物生长需要水和无机盐及作用导学案无答案苏科版通用

植物生长需要水和无机盐及作用学习目标1、说明绿色植物的生长需要水和无机盐。2、举例说明无机盐的作用。复习导入：【自主学习】 阅读课本P.60在科学家海尔蒙特的实验中，尽管只给柳树浇雨水，在柳树的

陕西省延川县第二中学七年级生物上册营养物质的作用导学案无答案苏科版

营养物质的作用学习目标【课程导入】在人体内无机盐、维生素的含量较少，但它们对于维持人体的生长和发育、生命活动及健康也是必不可少的。当人体缺乏某种无机盐或维生素时，将引起各种相关的病症。【自主学习】1.

陕西省延川县第二中学七年级生物上册3.4.1植物的光合作用学案无答案新版苏科版

植物的光合作用学习目标（1）熟练掌握植物蒸腾作用的部位，气门的开闭原理，蒸腾作用的意义等基础知识。（2）能说出光合作用和呼吸作用的过程，意义及比较异同的基础知识。（3）通过复习“绿色植物在生物圈中的碳