陶罐和铁罐教学课件

陶罐和铁罐教学课件 陶罐和铁罐教学课件 　　导语：今天给大家带来了“陶罐和铁罐教学课件”，供大家阅读和参考。希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。 　　这篇课文是一那么寓言故事，讲的

读陶罐和铁罐有感作文200字

读陶罐和铁罐有感作文200字 读《陶罐和铁罐》有感 山东省莱芜市莱城区牛泉镇中心小学三年级四班亓金玉 今天我们学习了寓言《陶罐和铁罐》，说的是宫殿里摆放着一陶罐和一只铁罐。铁罐看不起陶罐，

语文《陶罐和铁罐》教学反思

语文《陶罐和铁罐》教学反思 语文《陶罐和铁罐》教学反思1　　《陶罐和铁罐》是一篇童话故事，__生动有趣，情节富有变化，它讲述了在国王御厨里铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐，许多年后，陶罐出土成了文物，铁罐却被

《陶罐和铁罐》教学反思

《陶罐和铁罐》教学反思《陶罐和铁罐》教学反思 篇1师：刚才大家学习，合作得特别好。现在我们以小组为单位，在合作一次，来个分角色比赛，怎么样？师：大家可以自己找学习伙伴，先练习读一下自己喜欢的部分。生：

陶罐和铁罐教学案例

《陶罐和铁罐》教学案例宣恩县民族实验小学 汪英教学内容与教学对象的分析：《陶罐和铁罐》是三年级的一篇课文，这是一个童话故事，故事生动有趣。    故事主要通过对话展开情节、推动故事的发展，这是本课表

《陶罐和铁罐》听课反思

《陶罐和铁罐》听课反思文 章来源天添 资源 网 w Ww.tt z y w.COm《陶罐和铁罐》听课反思《陶罐和铁罐》这篇童话讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成

陶罐和铁罐教案

《陶罐和铁罐》教案　　　教学目标：　　　1、理解文内容，了解寓言蕴含的道理。　　　2、联系已学文和生活经验加深对寓言的理解。　　　3、分角色朗读文。　　教学重难点：　　理解文内容，了解寓言蕴

小学语文《陶罐和铁罐》的教案

小学语文《陶罐和铁罐》的教案 小学语文《陶罐和铁罐》的教案 　　小学语文第七册其中一篇课外阅读课《陶罐和铁罐》是一篇寓言故事。教学这则寓言，我们采取语文活动课的形式采进行。 　　这则寓言告诉人们：人都

《陶罐和铁罐》教案

《陶罐和铁罐》 教学设计设计理念：《陶罐和铁罐》是一篇童话寓言故事，童话故事对于孩子来说有较大的兴趣，因此在课堂中我会采用图片、视频等带孩子进入有趣的童话世界。新课标明确地指出“要让学生充分地读，在读

2024年陶罐和铁罐读后感

2024年陶罐和铁罐读后感 2024年陶罐和铁罐读后感1（138字）　　读了《陶罐和铁罐》这个故事，让我想到了每个人都有长处和短处，优点和缺点。我们大家要看到别人的长处，也要正视自己的短处，检讨自己的

《陶罐和铁罐》教学设计二

《陶罐和铁罐》教学设计二教学目标：1．认识本课6个生字；分角色朗读课文。2．阅读课文，能抓住课文的主要内容，了解寓言蕴含的道理。教学步骤：（一）导入这节课，我们来学习第19课：陶罐和铁罐（二）整体感知

《陶罐和铁罐》教案

《陶罐和铁罐》 教学设计设计理念：《陶罐和铁罐》是一篇童话寓言故事，童话故事对于孩子来说有较大的兴趣，因此在课堂中我会采用图片、视频等带孩子进入有趣的童话世界。新课标明确地指出“要让学生充分地读，在读