《陶罐和铁罐》ppt公开课完整课件

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陶罐和铁罐教案四篇

陶罐和铁罐教案四篇 陶罐和铁罐教案 篇1（1072字）　　教学目的：　　1、认识6个生字，联系上下文理解“御厨、奚落、懦弱，轻蔑、和睦相处、覆灭”等词语。　　2、阅读课文，能抓住课文的主要内容，了解寓

《陶罐和铁罐》读后感200字

《陶罐和铁罐》读后感200字 　　 《陶罐和铁罐》200字 　　 《陶罐和铁罐》读后感...今天我读了《品德故事》中的一篇文章,名字叫《陶罐和铁罐》。这篇文章讲的是﹕从前有对罐子兄弟,一只是陶罐,一只

陶罐和铁罐优秀教案

陶罐和铁罐教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，通过自学或互助掌握生字、新词、好句。2、通过陶罐和铁罐对话、神态的描写，了解铁罐的傲慢无礼和陶罐的谦虚而不软弱。3、理解课文讲的道理，学会全面地看

范文大全_四年级语文上册《陶罐和铁罐》

四年级语文上册《陶罐和铁罐》　　　　教学目标： 1．认识本课6个生字；分角色朗读课文。 2．阅读课文，能抓住课文的主要内容，了解寓言蕴含的道理。 教学步骤：　　（一）导入 这节课，我们来学

《陶罐和铁罐》第一课时教学设计

《陶罐和铁罐》第一课时教学设计4.学生课前打算：图片、课件二、教学课题：《陶罐和铁罐》第一课时三、教学目标：.会认10个生字，会写14个生字。能正确读写“傲慢、高傲、虚心、神气、愤怒、同日 而语、理睬

《陶罐和铁罐》读后感

《陶罐和铁罐》读后感《陶罐和铁罐》是由中国现代作家老舍所写的一篇小说，主要讲述了一个陶罐和一个铁罐之间的故事。通读全文，我收获颇多，深受启发。故事以一个水缸的角度展开，水缸由两个相邻的罐子组成，一个是

陶罐和铁罐教案三篇

陶罐和铁罐教案三篇 陶罐和铁罐教案 篇1　　教学目标　　（一）理解课文内容，学会全面地看问题，懂得：要多发现别人的长处，要正视自己的短处。　　（二）学习生字，理解词语的意思。　　（三）练习归纳段意。　

陶罐和铁罐教学反思

陶罐和铁罐教学反思1. 引言陶罐和铁罐教学是一种常见的教学模式，它通过对比两种不同材质的罐子，让学生体会到物质的性质、特点以及应用。通过这种教学方式，可以提高学生的观察力、判断力和解决问题的能力。然而

改写《陶罐和铁罐》作文

改写《陶罐和铁罐》作文 　　国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的陶罐看不起铁罐，常常奚落它。 　　“你敢和我比美吗？黑家伙！”陶罐傲慢地问。 　　“不敢，陶罐妹妹。”铁罐谦虚地答复。

[语文教案]三年级语文上册陶罐和铁罐说课设计_0

《陶罐和铁罐》说课设计 各位评委：大家好！我说课的内容是课标实验教材第五册的《陶罐和铁罐》。这是篇童话故事，主要以对话形式讲述了国王的御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为

陶罐和铁罐反思总结

陶罐和铁罐反思总结陶罐和铁罐作为两种不同材质的容器，有着各自的优点和缺点。通过对它们的对比和反思，可以让我们更好地认识到它们的特性和应用价值，以及给我们一些思考和启示。首先，从材质的角度来看，陶罐和铁