A小学特殊学生随班就读个别化教学计划

A小学特殊学生随班就读个别化教学计划－(学期/学年)学科 语文 年级 三年级 起讫时间 2013年3月1日－2013年7月1日基本情况姓名小明性别男出生年月2003年

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随班就读个别化教学计划范文

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随班就读教学计划

随班就读教学计划 随班就读教学计划1　　一、指导思想：　　依据“教育面向全体学生”的教育方针，坚持“教育以人为本，以学生发展为本 ”的教学理念，以吴中区特教指导中心《特殊学生随班就读管理细则》为原则，

特殊学生随班就读个别化教学计划一

南京市江宁区湖熟中心小学特殊学生随班就读个别化教学计划（第一学期/2015-2016学年） 学科 肢体康复 年级 三年级 起讫时间 2015.02－

随班就读残疾学生个别化教学计划修改稿

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上海市中小学特殊学生随班就读个别化教学计划二

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随班就读个别化教学计划（2篇）

随班就读个别化教学计划包括三个部分，分别为总计划、分计划和教案。(1)总计划个别化教学总计划落实于随班就读学生教学档案卡中，实行一人一卡。该卡由班主任负责填写，一式二份。其中，一份交学校领导督促检查;

随班就读个别化教学计划二

中小学特殊学生随班就读个别化教学计划二( 单 元 )学科 数学 年级 四