难忘的泼水节教学设计

课题：《难忘的泼水节》课型：精读单元主题：第三组歌唱祖国课时：两课时设计者：赵瑞青目标确定的依据：课程标准的相关要求：语文课程标准要求二年级的学生喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望，学习用普通话正确

课文难忘的泼水节优秀教学设计范文

课文难忘的泼水节优秀教学设计范文课文难忘的泼水节优秀教学设计范文1、学会本课12个生字和由生字组成的词。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。3、对周总理和人

难忘的泼水节教案

教案示例　 　　教学目标　　1.学会本课12个生字和由这些生字组成的词语，会用“四面八方”、“笑容满面”造句。　　2.通过看图学文了解周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节的，体会周总理和傣族人民的深厚感

课文《难忘的泼水节》优秀教学设计范文

课文《难忘的泼水节》优秀教学设计范文 课文《难忘的泼水节》优秀教学设计范文 　　1． 学习积累生字词。 　　2． 朗读指导结合语言实践，理解泼水节的热闹，感受总理与傣家人心贴心的情感。 　　1．谈话激

难忘的泼水节教案

小学语文二年级下册集体备课《难忘的泼水节》教学设计主备教师：教学课时：2课时课文说明 穿着傣族的节日盛装，踩着凤凰花瓣铺成的地毯，敲打着欢快的象脚鼓，泼洒着充满祝福的清水。啊！多么快乐的泼水节！19

课文《难忘的泼水节》教案设计

教案《难忘的泼水节》教案设计一、引言1.1设计意图1.1.1通过阅读《难忘的泼水节》，让学生了解泼水节的历史和传统，感受节日的快乐氛围。1.1.2培养学生对传统文化的兴趣和热爱，提高学生的阅读理解能

二下语文《难忘的泼水节》教案设计

二下语文《难忘的泼水节》教案设计 二下语文《难忘的泼水节》教案设计 　　1、会认12个生字，会写12个字。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。 　　3

《难忘的泼水节》教学设计范文

《难忘的泼水节》教学设计范文 《难忘的泼水节》教学设计范文 　　这是一篇看图学文。讲的是19xx年亲爱的周恩来总理来到西双版纳的黎明城，和傣族人民一起过泼水节的事。这篇看图学文由一幅图和一篇短文组成。

2021课文难忘的泼水节教学设计范文

课文难忘的泼水节教学设计范文 课文难忘的泼水节教学设计范文 　　１、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 　　２、知道我国是个多民族国家，初步了解傣族人民欢度泼水节的独有的习惯。 　　春意盎然，草长莺

《难忘的泼水节》优秀的教学设计范文

《难忘的泼水节》优秀的教学设计范文 《难忘的泼水节》优秀的教学设计范文 　　这是一篇看图学文。讲的是1961年亲爱的周恩来总理来到西双版纳的黎明城，和傣族人民一起过泼水节的事。这篇看图学文由一幅图和一

《难忘的泼水节》教案

11.《难忘的泼水节》教学设计一、教材分析：穿着傣族的节日盛装，踩着凤凰花瓣铺成的地毯，敲打着欢快的象脚鼓, 泼洒着充溢祝愿的清水。啊！多么快乐的泼水节！ 1961年的这个泼水节，因为 周总理的到来而

难忘的泼水节第二课时教案

难忘的泼水节第二课时教案　　第二课时　　教学目标：　　1、流利地朗读课文，学写后面底个生字。　　2、学习课文3-8段，体会周总理和蔼可亲的形象和平易近人的作风，更体会到周总理和傣族人民亲如一家、