小学语文《难忘的泼水节》说课稿

小学语文《难忘的泼水节》说课稿《难忘的泼水节》是人教版二年级下册第三组中的一篇课文。这一单元的主题围绕爱祖国、爱家乡。这篇课文是一个充满温情的感人。“一年一度的泼水节”被傣族人民视为最美好、最桔祥的日

《难忘的泼水节》的教案

《难忘的泼水节》的教案 一、课文简说 本文记述的是一个充满温情的感人故事。“一年一度的泼水节”被傣族人民视为最美好、最吉祥的日子，是傣族最隆重的节日。而1961年的泼水节，是傣族人

难忘的泼水节教学设计方案

难忘的泼水节教学设计方案 难忘的泼水节教学设计方案 　　教学目标1.会认凤、凰、恩等12个生字；会写龙、柏、泼等12个字。2.有感情地朗读课文。3.会结合插图学习课文。4.感受傣族人民对周总理的热爱。

11难忘的泼水节教学片段

11 难忘的泼水节名师教学设计片段◆在“简单”中发现“丰富”　(教学重点)师：人们是怎么欢迎周总理的？请同学们自由读课文的第3自然段。(生读课文)生：人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。(课件出示：那天

17.难忘的泼水节

17.《难忘的泼水节》教学设计教学目标：会认12个生字，会写12个字。正确、流利、有感情地朗读课文，感悟傣族人民和周 总理一起过泼水节的幸福和快乐。对周总理和人民心连心有一定的认识，对傣族人民的 泼水

难忘的泼水节作文6篇

难忘的泼水节作文(6篇)在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的难忘的泼水节作文，欢迎阅读，希望大家能

难忘的泼水节教学随笔

难忘的泼水节教学随笔 难忘的泼水节教学随笔 　　“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”（《语文新课程标准》），新课标要求我们在语文阅读教学中要贯彻“以读为本”的理念，返朴归

《难忘的泼水节》课件

- 《难忘的泼水节》ppt课件 - 悌耷颞锡澍赍瘵癃救赣 - 目录 - CONTENTS - 泼水节的起

11难忘的泼水节教案设计

11　难忘的泼水节教案设计设计说明快乐是人类最主要、最普遍的正情绪。当一个人感到他所做的事令他快乐时，其做事的效果和效率一定是非常理想的。我们的课堂应该还儿童一份快乐。《难忘的泼水节》，其故事及文字本

难忘的泼水节谢赣莺

难忘的泼水节（谢赣莺）　　教学目标：　　1、会认12个生字，会写12个字。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。　　3、对周总理和人民心连心有一定的认识，

11、难忘的泼水节

- 泼水节是我国傣族人民的重大节日，也是傣族人民向往的热闹的节日。每年四月中旬傣族人民都会穿着节日的盛装，敲打着欢快的象脚鼓，泼洒着充满祝福的清水。同学们，1961年的泼水

《难忘的泼水节》课后教学反思

《难忘的泼水节》课后教学反思 　　《难忘的泼水节》一文主要介绍了周总理和傣族人民一起过泼水节，通过写傣族人民欢送周总理，周总理穿着傣服和傣族人民一起泼水祝福，把快乐和幸福带给他们，表达了周总理和傣族人