名师教学设计《雨的四季》完整教学教案

雨的四季一、教学目标：.理解并积累字词.有感情朗读课文，体会语言之美。.学习作者抓住景物特征描写的方法，把握文章线索，理解内容。.体会作者热爱自然，热爱生活的意趣。二、教学重点：.分析四季的雨不同的特

雨的四季句子赏析

- 雨的四季 - 刘湛秋 - 每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。本句用了拟人

雨的四季教学设计全国一等奖

雨的四季教学设计全国一等奖雨的四季教学设计全国一等奖第1篇 　　一、自读教学准备：  　　  　　新教材中在自读课文的要求上出现了与以往教材很大的不同，不仅在旁边的批注以启发式提问

雨的四季教学设计

《雨的四季》教学设计一、教材分析《雨的四季》是人教版七年级语文上册第一单元第三课，它是写景抒 情散文。要在整体把握散文思想内容和艺术形式的基础上品尝散文的语言 美，赏析散文的画面美与其情趣美。这不仅可

2024年雨的四季教学设计

2024年雨的四季教学设计 2024年雨的四季教学设计1（3352字）　　目标确定的依据：　　1、课程标准相关要求：　　（1）具有独立阅读的能力，注意情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。　　（2

雨的四季教案教学设计

《雨的四季》 教案教学设计 《雨的四季》（说课稿） 2003-12-11 中学语文网中网 《雨的四季》（说课稿） 乐清市白象中学语文组 黄 忠 设计理念

优化雨的四季教学设计教案

作为一名教师，在编写雨的四季教学设计时，应该注意的是如何切实有效地促进学生的学习成果，让学生真正领悟到雨的四季的奥妙，同时也要兼顾学科的完整性和教学的趣味性。为了更好的促进学生的学习成绩，下面是我对雨

雨的四季教学设计精品

雨的四季教学设计雨的四季教学设计 　　作为一名人民老师，通常须要用到教学设计来协助教学，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量凹凸的关键所在。如

雨的四季教学设计[修改版]

第一篇：雨的四季教学设计雨的四季教学设计 一、教学目标分析 1、知识与能力：了解作者、积累字词，学习写景抒情的方法。 2、过程与方法：运用自读、诵读，充分利用课文批注 3、情感态度与价值观：体会作者笔

雨的四季教学设计范本

雨的四季教学设计雨的四季教学设计　　作为一位优秀的人民老师，编写教学设计是必不行少的，教学设计是实现教学目标的安排性和决策性活动。那么写教学设计须要留意哪些问题呢？下面是我收集整理的雨的四季教学设计

初中语文七年级上册第一单元《雨的四季》教学设计

雨的四季【课标目标】1.能利用工具书识字词；规范书写。2.能熟练的使用朗读、默读、略读、浏览等阅读方法。 3.培养学生达成阅读理解的五个层次：了解课文涉及的文学常识；理清思路；理解分析主要内容; 随文

《雨的四季》优质课教学设计

《雨的四季》优质课教学设计 《雨的四季》优质课教学设计 　　1、理解并积累本课生字词； 　　2、感情朗读课文，体会语言之美，并学习 ___抓住景物特征描写的方法。 　　3、理解内容，分析四季的雨不同的