《雨的四季》教学设计

《雨的四季》教学设计 一、导入新课（学生认真听读，调整状态，进入情境。） 雨，默默的飘落，静静的蒸腾，不管时光流逝，任凭四季轮回。然而有一天，平凡的雨遇到一位多情的诗人，它就变得神采飞扬 ，变得情真意

2024年《雨的四季》教学设计

2024年《雨的四季》教学设计 2024年《雨的四季》教学设计1　　学习目标：　　1、了解作者、积累字词及有关雨的知识。　　2、体会作者笔下雨的四季不同的特点，学习写景抒情的方法。　　3、引导学生感受

《雨的四季》课堂教学设计表

教育学课堂活动设计学校：教师年级科目授课时间课题名称《雨的四季》课时序号教材分析《雨的四季》是人教版七年级语文上册第一单元第三课，它是写景抒情散文。要在整体把握散文思想内容和艺术形式的基础上品味散文的

雨的四季 教案教学设计

雨的四季教案教学设计雨的四季教案教学设计「篇一」教学目标：1、感受文章的语言美、画面美，学习抓住景物特征的描写方法。2、学习鉴赏方法、提高学生的鉴赏能力。重点：指导学生将学到的景物描写方法应用到实践中

雨的四季教学反思11篇

雨的四季教学反思11篇雨的四季教学反思1支教的第四周，我迎来了人生第一次的正式授课。虽然是一 篇1课时的学生自读课文，但是激动、紧张的心情还是持续了好 几天。在指导老师的帮助下，那几天里我一直做着各种

《雨的四季》教学设计

《雨的四季》教学设计一、教材分析《雨的四季》是人教版七年级语文上册第一单元第三课，它是写景抒情散文。要在整体把握散文思想内容和艺术形式的基础上品味散文的语言美，赏析散文的画面美及其情趣美。这不仅可以提

《雨的四季》教学设计

《雨的四季》教学设计一、教材分析《雨的四季》是人教版七年级语文上册第一单元第三课，它是写景抒情散文。要在整体把握散文思想内容和艺术形式的基础上品味散文的语言美，赏析散文的画面美及其情趣美。这不仅可以提

雨的四季课堂教学设计表

教育学课堂活动设计学校：教师年级科目授课时间课题名称《雨的四季》课时序号教材分析《雨的四季》是人教版七年级语文上册第一单元第三课，它是写景抒情散文。要在整体把握散文思想内容和艺术形式的基础上品味散文的

雨的四季教案设计教学反思

雨的四季教案设计教学反思自读课文，对课文有初步的了解。二、明确目标，导入新课配乐展示四季不同的雨景，让学生在轻松的氛围下感受雨的气息，提高学生对赏析本文的兴趣。通过《故都的秋》、《我的空中楼阁》等文章

2024年雨的四季教学设计(15篇)

2024年雨的四季教学设计(15篇) 雨的四季教学设计1（3391字）　　教学目标：　　知识目标：整体把握课文内容，感知各种“雨”的形象。　　能力目标：　　1、感受__的语言美、画面美，学会抓住景物特

雨的四季初一上册教学设计

《雨的四季》初一上册教学设计  教材分析： 本课是河大版七年级下册的一篇课文，这个单元的主题是“神奇的大自然”。此文的鉴赏重点，是在整体把握散文思想内容和艺术形式的基础上，品味散

高中语文《雨的四季》教学设计

高中语文《雨的四季》教学设计 　　本课是人教版《语文读本》第三册的一篇课外自读课文，它是课文写景抒情散文单元的拓展阅读篇目。写景抒情散文单元的鉴赏重点，放在整体把握散文思想内容和艺术形式的根底上，品味