七年级语文上册 3《雨的四季》教案 新人教版

3　雨的四季eq \a\vs4\al(教学目标)1．能正确朗读课文，掌握本课生字词。2．让学生感受文章的语言美、画面美，学会抓住景物特征描写的方法。3．分析四季的雨的不同的特点，体会作者对雨寄托的思想

七年级语文上册 3《雨的四季》教案 新人教版

3.雨的四季学习目标： 知识目标：感受文章的画面美，体会作者用笔之细腻，提高学生鉴赏能力。2、过程目标：学习作者抓住景物特征描写的方法。3、情感目标：领悟作者热爱自然，热爱生命的意趣，提升鉴赏品位

初中语文七年级上册第一单元《雨的四季》教案

教学设计时间班级6课型新授课课时1课时课题3.《雨的四季》课标 要求.欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、 人生的有益启示。.品味作品中富于表现力的语言。教材

雨的四季教学设计优质

雨的四季教学设计雨的四季教学设计　　教学目标　　1．能正确朗读课文，驾驭本课生字词。　　2．让学生感受的语言美、画面美，学会抓住景物特征描写的方法。　　3．分析四季的雨的不同的特点，体会作者

雨的四季初中生作文600字

雨的四季初中生作文600字 　　窗外正不停地下着雨，滴答滴答的声音正轻轻地传入我的耳中，我朝着窗外看去，发现这场雨是夏雨，我联想到了夏季的雨。 　　好雨知时节，当春乃发生。讲的就是春雨，春雨的性子就像

3.《雨的四季》

3.《雨的四季》《雨的四季》第一课时一、学习目标：㈠准确拼写字词㈡准确朗读课文二、教学重点：㈠朗读课文，把握重音和停连㈡准确划分文章结构三、教学难点：㈠朗读课文，把握重音和停连㈡概括文章层意四、学习策

《雨的四季》教案：复习雨水和季节知识

《雨的四季》教案：复习雨水和季节知识【引言】天空中的雨水是大地的恩赐，它将生命之源带到了每一个角落。在生命的征程中，我们时常感叹风雨有时，但是孩子们可以通过学习，去了解雨水的魅力。今天我们将为大家带来

初中语文人教七年级上册3 雨的四季 教案

3雨的四季配套教案教学目标：知识目标：从知人论事角度出发，要简单了解刘湛秋的生平经历；然后品味抒情散文通过写景、状物来抒写作者情致和意趣的方 法。能力目标:引导学生分析细节，培养学生通过课文展开联想与

雨的四季阅读理解及答案

雨的四季阅读理解及答案 刘湛秋 ①我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。 ②春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要

七年级语文上册《雨的四季》教案案例三篇

七年级语文上册《雨的四季》教案案例三篇 　　在《雨的四季》中，作者笔下那或飘逸或缠绵的雨，把它们曼妙的身姿深深印在读者的眼眸中，而那清新、纯净的雨之心、雨之魂啊，却飘飘洒洒滴落在读者心海上，掀起阵阵波

第3课雨的四季

- 雨的四季 - 学习目标：1.了解作者，积累字词“粗犷，痒嗦嗦、诱惑、静谧、莅临、吝啬、咄咄逼人”。2.体会作者笔下雨的四季不同的特点，学习写景抒情的方法。3.体会作者

雨的四季（课件2）

- 刘湛秋 - 雨的四季 - 知人晓事 - 刘湛秋，男，1935年出身，安徽芜湖人，当代著名诗人，翻译家，评论家，《诗刊》前副