《雨的四季》教案四篇

《雨的四季》教案四篇 《雨的四季》教案 篇1　　教学目的：　　1、了解作者，积累语言，品味语言。　　2、学习作者抓住景物特征的手法。　　3、领悟作者热爱自然，热爱生命的意趣。　　教学时间：2个课时　　

雨的四季 教案教学设计

雨的四季 教案教学设计 雨的四季 教案教学设计 知识与技能 积累字词，理解课文内容，把握文章线索，体会作者情感，体会作者笔下雨的四季不同的特点，学习写景抒情的方法。 过程与方法 正确、流利、有感情地朗

《雨的四季》教案四篇

《雨的四季》教案四篇 《雨的四季》教案 篇1　　【设计意图】　　达成目标：让学生学会感受生活，珍爱生命。　　【课标分析】　　1．能利用工具书识字词；规范书写。　　2．能熟练的使用朗读、默读、略读、浏览

《雨的四季》教案

《雨的四季》教学目标： 1、感受文章的语言美、画面美，学习抓住景物特征的描写方法。 2、学习鉴赏方法、提高学生的鉴赏能力。3、感悟作者对自然与生命的热爱。重点：赏析语言特色，提高鉴赏能力。

初一语文《雨的四季》教案

初一语文《雨的四季》教案 初一语文《雨的四季》教案（16篇） 初一语文《雨的四季》教案 篇1 雨是大自然的精灵，我爱与，更爱雨中诗一般的生活，下面是我给大家带来的刘湛秋《雨的四季》阅读

小学语文雨的四季教案

小学语文雨的四季教案 　　素质教育提倡教学表达学生的主体性，强调“以生为本”，一切教学的设计与实施，都应首先考虑学生的实际情况。因此，在设计教学方案之前，必须分析学生的真实水平、心态等。 　　《雨的四

透析刘湛秋的雨的四季教案

“刘湛秋的雨的四季教案”，是一份非常优秀的教学资源。它的编写者刘湛秋，是一位经验丰富的语文老师，也是一位非常有创造力的教育工作者。在这份教案中，刘湛秋将雨水引入教学中，通过四季的春夏秋冬，让学生领略雨

雨的四季七年级教案

雨的四季七年级教案雨的四季七年级教案　　作为一名为他人授业解惑的教化工作者，总不行避开地须要编写教案，教案有助于顺当而有效地开展教学活动。那么你有了解过教案吗？以下是我为大家整理的雨的四季七年级教案

雨的四季公开课教案

《雨的四季》教学设计 执教者：阳光学校 黄章爱教学目标：体会作者笔下雨的四季不同的特点，学习写景抒情的方法。通过朗读，体会作者表

雨的四季文本解读资料

《雨的四季》文本解读搭车到心海去看雨——刘湛秋《雨的四季》赏析张宝童雨是大自然神奇的杰作，雨是沟通天地的美丽使者，在《雨的四季》中，作者笔下那或飘逸或缠绵的雨，把它们曼妙的身姿深深印在读者的眼眸中，而

《雨的四季》教案 教案教学设计

《雨的四季》教案教案教学设计教学目标：1、感受文章的语言美、画面美，学习抓住景物特征的描写方法。2、学习鉴赏方法、提高同学的鉴赏力量。重点：指导同学将学到的景物描写方法应用到实践中难点：观赏文章的画面

《雨的四季》教案表格

《雨的四季》教案表格作为一位无私奉献的人民老师，通常会被要求编写教案，教案是 备课向课堂教学转化的关节点。那要怎么写好教案呢？下面是我 细心整理的七班级上册语文雨的四季教案，欢迎大家借鉴与参考, 盼望