心爱的雨衣

心爱的雨衣 三（3）李长霖心爱的雨衣爸爸给我买了一件塑料的“心情雨衣”。上面有一个灰太狼站在雨下，我的心情和灰太狼异常相似，希望天气变成万里乌云、下起瓢泼大雨，在雨下试试我的雨衣。今天，满

时尚雨衣-课件【PPT演示稿】

- - 面料：EVA树脂（胶料） 衣长1065毫米; 包装尺寸H240 W308（mm）【材料介绍】EVA是新型环保塑料，具有良好的缓冲、抗震、隔热、防潮、抗化学腐蚀等优点

《雨衣雨鞋雨伞》教案设计

《雨衣雨鞋雨伞》教案设计一、教学内容：雨衣雨鞋雨伞二、教学目标1、学习本课词语雨衣、雨鞋；2、知道下雨天的衣着；3、学习生字⑴认读生字衣、鞋；（赵、文）⑵拼读生字衣、鞋并组词；（吴、鄢、黄、汪）⑶跟读

充气雨衣教学反思

充气雨衣教学反思 充气雨衣教学反思 　　作为一名人民教师，课堂教学是我们的任务之一，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，教学反思应该怎么写呢？以下是收集的充气雨衣教学反思，希望能够帮助到大家。

二年级第四单元《充气雨衣》导学案

《充气雨衣》第一课时 导学案单元章节第四单元课型认读授课人学习目标1.会认14个生字。2.学习默读课文，粗知故事的大意。学习重点学会生字新词，读文　学习难点学习默读课文，粗知故事的大意。课前准备学生

时尚雨衣

- - 面料：EVA树脂（胶料） 衣长1065毫米; 包装尺寸H240 W308（mm）【材料介绍】EVA是新型环保塑料，具有良好的缓冲、抗震、隔热、防潮、抗化学腐蚀等优点

充气雨衣教学反思

充气雨衣教学反思 充气雨衣教学反思1　　《充气雨衣》是人教版小学语文二年级下册第四单元中的第四篇课文，它是一篇能够引起学生思考、鼓励学生动手发明创造的叙事性的__。文中主要讲了讲了穿着雨衣的主人公小林

充气雨衣教学反思

充气雨衣教学反思 充气雨衣教学反思1　　《充气雨衣》是一篇科普性较强的略读课文，情节清晰，但识字任务较重，共要认识14个生字，有些字存在识记难点，如“旋”、“囊”等。识字教学是低段教学的重点，因此，在

充气雨衣教学反思

充气雨衣教学反思 充气雨衣教学反思1　　《充气雨衣》这篇课文是略读课文，主要讲小林细心观察生活，勤于动脑动手发明充气雨衣的事。我鼓励学生像小林那样，多动脑筋，动手做做看。　　__较长，识字量较大，字音

2022中班科学活动布衣雨衣教案

中班科学活动布衣雨衣教案这是中班科学活动布衣雨衣教案，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1.初步了解布和塑料不同的透水性能。2.了解布衣和雨衣在日常生活中的不同用途。活动准备：

《充气雨衣》教学设计方案

《充气雨衣》教学设计方案 《充气雨衣》教学设计方案 　　人教版小学第四册第16课《充气雨衣》是一篇科普性较强的略读课文，情节清晰，但识字任务较重，共要认识14个生字，有些字存在识记难点，如“旋”、“囊

《充气雨衣》反思

《充气雨衣》反思要培养学生的阅读能力，教师的有效引导是非常必要的。因此，默读课文时思考：“小林遇到了几次难题，是怎么解决的?”成了统领全文的一个大问题，让学生自己去探究。此时教师引导学生逐步提高默读的