雪地里的小画家教学反思

雪地里的小画家教学反思 　　雪地里的小画家教学反思篇一　　语文教学要尊重学生的主体性和差异性，着眼于学生最大限度地参与教学，让每一个学生都能主动愉快地接受新知识，获得发展。基于上述认识，我在语文教改实

一年级语文公开课雪地里的小画家教学设计、课堂实录、教后反思、说课评课稿

一年级语文公开课《雪地里的小画家》教学设计、课堂实录、教后反思、说课评课稿　　教学目标：　　1、认识“啦”、“梅”等11个生字，会写“几”、“用”、“鱼”3个字，认识偏旁“虫”、“目”　　2

雪地里的小画家

- 雪地里的小画家 - 第17课 - 恭表铁句榨怜治痴庙藤彝亩素捍垮捷灭眩划贬镜哪袖搭鹃藩蝗予澎串睡即《雪地里的小画家》《雪地里的小画家》

《雪地里的小画家》教学设计

《雪地里的小画家》教学设计教学目标:1借助拼音相识"啦〃、”梅〃等11个生字，会写“几〃、〃用〃2个字，相识偏旁〃虫〃、〃目〃。2、借助图片相识小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物的爪（蹄）子的形态。3、

《雪地里的小画家》教学

- 雪地里的小画家 - 雪地里的小画家 - 下雪啦！下雪啦！雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料不用笔

雪地里的小画家教学设计及说课稿

《雪地里的小画家》教学设计执教人：一、教材分析《雪地里的小画家》这是一首融儿童情趣的儿歌，共有十行诗句，特 别适合儿童学习。儿歌内容描写了雪地里的一群“小画家”画画的事。文 字生动充溢儿童情趣。儿歌先

一年级语文《雪地里的小画家》教学反思

一年级语文《雪地里的小画家》教学反思教学反思：一年级语文《雪地里的小画家》本次教学我选择了一年级的语文课文《雪地里的小画家》进行教学。通过这一教学活动，我培养了学生的阅读理解能力，提高了学生对文字故事

雪地里的小画家课件(1)

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雪地里的小画家教学设计教学课件

- 雪地里的小画家教学设计教学课件 - REPORTING - 目 录 - 教学目标教学内容教学方法教学过程教师自我反思学生反

小学一年级语文上册雪地里的小画家同步练习题

小学一年级语文上册雪地里的小画家同步练习题 　　(1)填空。 　　①雪地里的画家有()、()、()和()。 　　②小鸡会画()。 　　③小鸭会画()。 　　④小狗会画()。 　　⑤小马会画()。 　　

《雪地里的小画家》公开课教案设计

教案《雪地里的小画家》公开课教案设计一、引言1.1设计这堂公开课的初衷是为了让孩子们在轻松愉快的氛围中学习语文，提高他们对文学的兴趣。1.2通过这堂课，让孩子们了解和欣赏经典的儿童文学作品，培养他们

《雪地里的小画家》（第二课时）教案及教学反思

《雪地里的小画家》（第二课时）教案及教学反思教材分析：《雪地里的小画家》是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿童诗，作者以生动活泼的儿童语言，讲述了一群“小画家”（小鸡、小狗、小鸭、小马）在雪地上画画的