雷雨第四幕

雷雨第四幕第四幕时间：半夜两点钟地点：周家客厅天气：电闪雷鸣，雨声淅沥可闻人物：朴园，周萍，周冲，繁漪，鲁贵，鲁大海，四凤，侍萍【外面还隐隐滚着雷声，雨声浠沥可闻，窗前帷幕垂了下来，中间的门紧紧地掩

雷雨优秀教案设计

《雷雨》教学设计教学目标：、会认“压，蝉，垂，户，扑”五个生字，会写蝉，新，扑，蜘等左右结构的字。、用“——越来越——”这个句式说出雷雨前、中、后变化的特点。、充分感受雷雨前，雷雨中，雷雨后的景象变化

18雷雨导学案设计

18 雷雨导学案设计课题雷　雨课型新授课设计说明　　《语文课程标准》在第一学段中对阅读教学明确指出：结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。借助读物中的图画阅读。教学设计中，采用

雷雨小学生日记

雷雨小学生日记雷雨小学生日记天阴沉沉的，一点儿风也不刮，马上就要下大雨了。同学们知道雷雨吗？下面是小编为大家带来的雷雨小学生日记，欢迎阅读！雷雨小学生日记1今天下午第2节课，本是阳光明媚的，可突然天黑

《雷雨》教案公开课

教案《雷雨》教案公开课一、引言1.1背景介绍：《雷雨》是曹禺创作的一部经典话剧，首演于1934年，是我国现代戏剧史上的一部里程碑式作品。1.1.1它描绘了20世纪20年代中国封建社会的家庭矛盾和伦理

雷雨学案[修改版]

第一篇：雷雨 学案《雷雨》导学案 编制：刘学峰 程文法 审核：李和升 审批：陈安乐 【教学目的】 1、体会剧本中连续紧凑的戏剧冲突和个性化的人物语言；2、理解剧中所揭示的阶级矛盾的深刻意义3、继续了解

雷雨前和雷雨时作文

雷雨前和雷雨时作文 　　雷雨前和雷雨时，是完全不一样的。雷雨前是燥热难忍，雷雨时是冷风飕飕的。 　　雷雨前，一切事物都是风平浪静的，只是天气非常的热。热的让人穿上无袖衫；热得让狗开始吐舌头；热得让小猫

雷雨作文300字 雷雨

雷雨作文300字 雷雨 雷雨作文300字 雷雨 　　昨天，天灰蒙蒙的，犹如一百年都没洗过的锅底。这时，爸爸幽默地说：“儿子，天黑了，现在是接你放学回家吧?”我回答：“要是接我回家的话，我们的车子怎么是

《雷雨》学情分析

基本信息学 科语文年 级二年级教学形式教 师刘枫单 位民主街小学课题名称18课 雷雨学情分析学生年龄小， 对雷雨这一自然现象有一定感官认识， 但感受并不是太深， 为了让学生更加深刻地

《雷雨》教学设计及反思

《雷雨》教学设计一、教学目标1、自主识记4个生字。借助课文图画，随文了解生词的意思，初步感受用词的准确。2、正确、端正书写本课左右结构的字，梳理写这一类字的规律，并能自主运用在书写中。3、在正确、通顺

小学生雷雨读后感

小学生雷雨读后感《小学生雷雨》是中国著名作家苏童所著的一部儿童文学作品，这本书以一个小学生雷雨的经历为线索，深入聚焦了当代中国农村儿童的生活环境和成长问题。这本书以一个普通小学生的视角来展现农村儿童的

二年级下语文雷雨教案

教案二年级下语文《雷雨》教案一、引言1.1教学意义1.1.1通过学习《雷雨》，让学生感受自然界的神奇变化，培养他们对大自然的敬畏之情。1.1.2结合课文，引导学生关注生活细节，提高他们的观察力和想象