雷雨教学设计

雷雨教学设计精选 雷雨教学设计精选 　　我想我们每一位同学都知道，在我们优秀的传统文化当中，有一个非常独特的东西，那就是成语的大量使用。比方，如果我们今天要用一个成语来形容一场来势非常迅猛的运动，同学

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《雷雨》教学设计（区一等奖）

课题《雷雨》（节选）教学 目标知识技能.阅读剧本，了解剧情，把握其中的矛盾冲突，了解人物的性格。.明确识记戏剧的基本文学常识，初步了解戏剧人物的鉴赏方法。过程 方法.通过阅读并演绎剧本，学会鉴赏戏剧，

《雷雨》第一课时教学设计

《雷雨》第一课时教学设计、教学要求:1、联系生活实际进一步相识云、电、风、雨等自然现象， 了解鸡鸭不同的生活习性，激发学生酷爱大自然、视察大自 然的情趣。2、学会两种新笔画（），学会六个生字，读准音，

雷雨第二课时教学设计

雷雨其次课时教学设计教学目标：1、通过看图、学文、知道雷雨前、雷雨中、雷雨后，自然界 出现的不同景象特点，激发学生视察大自然的爱好。2、看懂图意，学会通过视察比较找出景物特点的方法。3、会用渐渐、挂造

戏剧《雷雨》教学设计

【《雷雨》教学设计】戏剧《雷雨》教学设计《雷雨》教学设计第一课时教学目标：1、会认5个生字，会写“雷”“黑”“垂”3个字。2、默读课文，能边读边想象。学习课文第1——3自然段，感受雷雨前的景象。3、抓

16雷雨 第二课时 教学设计

《雷雨》教学设计第二课时玉林市福绵区沙田镇关塘小学李玉寅 教学目标：.能联系语境理解词语，体会“挂、坐”等词语运用的 准确性。.通过朗读表达自己的感受。.能说说雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的变化以及自己

雷雨教学设计_8

雷雨教学设计 【学习目标】 １、会认４个生字，会写１２个字。 ２、默读课文，能边读边想象。有感情地朗读课文，通过声音表现雷雨前后的不同景象。 ３、有留心观

《雷雨》第一课时教学设计（通用3篇）

《雷雨》第一课时教学设计（通用3篇） 《雷雨》第一课时教学设计（通用3篇） 　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心设计一份教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么

《雷雨》教学设计教案

《雷雨》教学设计教学目标:一、会认4个生字，会写12个字。二、默读课文，能边读边想象。有感情地朗读课文，通过声音表 现雷雨前后的不同景象。三、有留心观察天气的兴趣，能写观察日记。教学重、难点：一、学习

《雷雨》教学设计教案

合同编号：__________一、乙方的义务1.乙方应根据甲方的要求，提供完整的《雷雨》教学设计教案，内容包括但不限于：教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等。2.乙方应确保提供的教学设计教案具有

雷雨第二课时教学设计

《雷雨》教学设计第十小学王 远清第二课时【教学目标】1.巩固认识“压、蝉”等5个生字，会写“黑、雷” 2个生 字。2、能联系语境理解词语，体会“挂、坐”等词语运用的准 确性。3、通过朗读表达自己的感受