雷雨曹禺教学设计一等奖

雷雨曹禺教学设计一等奖这是雷雨曹禺教学设计一等奖，是优秀的教学设计一等奖文章，供老师家长们参考学习。雷雨曹禺教学设计一等奖第 1 篇　　　1、简介曹禺和他的《雷雨》。　　2、了解戏剧的一般常

人教版小学二年级雷雨教学设计

第三届全国“教学中的互联网搜寻”优秀教案评比教案设计课题：18雷雨一、教案背景1、面对小学二年级学生2、人教版二年级下册第五单元第18课3学生课前打算：(1)在生活中视察雷雨这一自然现象。(2)利用

雷雨教学反思15篇

雷雨教学反思15篇 雷雨教学反思1　　《雷雨》一课用精炼的文字，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。炎炎夏日，闪电雷鸣，声声蛙鸣，美丽彩虹……这就是夏天雷雨后的情景。雷雨对于学生来说并不陌生

二年级语文下册 雷雨 教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程二年级语文下册18课雷雨课程标准1、会认4个生字，会写12个字。2、能边读边想象，能正确、流利、有感情地朗读课 文。3、激发学生观察生活中自然景色的兴趣。教学内容

雷雨教学反思

《雷雨》教学反思乌市第四十四小学沙拉艾提·扎克16课 雷雨第一课时我讲的是《雷雨》的第一课时，这一课用精练的文字，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。在教学时，为了体现教学方法的多样性，我在

ncsAAA《雷雨》教学设计

人教版二下《雷雨》第一课时教学设计 教材分析: 本文以简炼的语言,形象地描绘了一幅夏日雷雨图。全文按雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序,清晰地展开描写。三部分特征鲜明,写景细致逼真,引人入胜。激发了学生对大

刘虹雷雨教学设计[修改版]

第一篇：刘虹雷雨教学设计雷雨教学设计教学目标1、会认4个生字，会写12个字。2、默读课文，能边读边想象。有感情地朗读课文，通过声音表现雷雨前后的不同景象。3、有留心观察天气的兴趣，能写观察日记，培养热

雷雨研究性学习教学设计方案

《雷雨》研究性学习教学设计方案 课题形成的背景 ： 背景一： 戏剧的阅读与鉴赏是高二阶段语文教学的一个重点，而在如今这个快餐文化充斥的时代，我们的学生大多对戏剧不感兴趣，难得有同学

2《雷雨天怎么办》教学设计——教案资料文档

雷雨天怎么办（大）班主题活动授课教师：郑林曦 配课教师：周海玉许姗姗一、活动由来随着自然环境的被污染，自然灾害也随之增多。最近雷雨的天气特别多，孩 子们对雷雨天特别感兴趣。为了让孩子了解雷雨天是一种自

小学课文《雷雨》教学设计范文

小学课文《雷雨》教学设计范文 小学课文《雷雨》教学设计范文 　　教学挂图两张(课文插图)。 　　1、音响效果：电闪雷鸣和雨声。 　　2、PPT读读抄抄中的三句话，带点的字用红色。 　　1、认识本课4个

二年级语文下册教案雷雨教学设计之三

二年级语文下册教案——《雷雨》教学设计之三　　教材简说　　炎热的夏日，骄阳似炎，一场雷雨，送来了一阵凉爽。呼吸着清新的空气，欣赏着美丽的彩虹，耳边传来声声蛙鸣，淘气的孩子光着小脚丫，在积满雨水的路上嬉

2021雷雨教学设计精选

雷雨教学设计精选 雷雨教学设计精选 　　我想我们每一位同学都知道，在我们优秀的传统文化当中，有一个非常独特的东西，那就是成语的大量使用。比如，如果我们今天要用一个成语来形容一场来势非常迅猛的运动，同学