雷雨教案设计_2

雷雨教案设计 [教材分析]：炎热的夏日，骄阳似火，一场雷雨，送来一阵凉爽。呼吸着清新的空气，欣赏着美丽的彩虹，耳边传来声声蛙鸣，淘气的孩子光着小脚丫，在积满雨水的路上嬉戏。这就是夏天雷雨后的

雷雨教案教学设计_2

雷雨 教案教学设计 1 8、雷雨 课前透视： 本文以简炼的语言，形象地描绘了一幅夏日雷雨图。全文按雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序，清晰地展开陈述，三部分特征鲜明，写景细致逼

雷雨优秀教案设计

《雷雨》教学设计教学目标：、会认“压，蝉，垂，户，扑”五个生字，会写蝉，新，扑，蜘等左右结构的字。、用“——越来越——”这个句式说出雷雨前、中、后变化的特点。、充分感受雷雨前，雷雨中，雷雨后的景象变化

2《雷雨天怎么办》教学设计——教案资料文档

雷雨天怎么办（大）班主题活动授课教师：郑林曦 配课教师：周海玉许姗姗一、活动由来随着自然环境的被污染，自然灾害也随之增多。最近雷雨的天气特别多，孩 子们对雷雨天特别感兴趣。为了让孩子了解雷雨天是一种自

雷雨教案教学设计

雷雨 教案教学设计 教学目标  知识目标:作者曹禺及有关《雷雨》简介。  能力目标:  1.体会时间、场景、人物和矛盾冲突的集中，是剧本的基本特征。  2.通过语

《雷雨》教学设计教案

合同编号：__________一、乙方的义务1.乙方应根据甲方的要求，提供完整的《雷雨》教学设计教案，内容包括但不限于：教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等。2.乙方应确保提供的教学设计教案具有

《雷雨》课文教案设计

教案《雷雨》课文教案设计一、引言1.1通过对《雷雨》这篇课文的讲解，让学生了解和掌握鲁迅先生的文学成就和创作风格。1.2引导学生理解《雷雨》所反映的时代背景和社会现实，提高学生对文学作品的社会意义的

雷雨教案教学设计

雷雨 教案教学设计 教学目标  知识目标:作者曹禺及有关《雷雨》简介。  能力目标:  1.体会时间、场景、人物和矛盾冲突的集中，是剧本的基本特征。  2.通过语

小学语文《雷雨》教案设计

小学语文《雷雨》教案设计 　　1.认识“垂、沉、阵、蝉、蜘、蛛、压、乱、虹”共九个生字，学写“垂”和“彩”两个字。 　　2.边读边想象，能结合重点词句朗读课文，通过比照体会雷雨前，雷雨中，雷雨后的不同

《雷雨》教学设计【省一等奖】

《雷雨》教学设计海沧区新江中心小学周春娇 教学目标：.认识“压、蝉”等5个生字，会写“雷、乌”等9个字，正确读写“雷雨、乌云”等7个词语。.正确、流利地朗读课文，背诵课文。.能说出雷雨前、雷雨中和雷雨

《夏天的雷雨》教案设计

《夏天的雷雨》教案设计设计思路围绕我校“信息技术环境下教学模式和教学方法的创新研究〃课题 研究方案，我就《夏天的雷雨》这节课的设计思路作一简单说明。设计教学思路前，我首先认真研究课题应遵循的原则，有五

高二语文雷雨教案2

高二语文雷雨教案2 学习目标 1.了解戏剧作品的特点。 2.领会作品中个性化的对话语言对真实、鲜明地塑造人物形象所起的作用。 3.认识到具有典型意义的剥削阶级家庭的罪恶历