课文《雷雨》语文教案设计

课文《雷雨》语文教案设计 　　教学模式：读思互导式； 　　教学重点：通过学生对戏剧语言的把握，体会戏剧矛盾冲突，把握人物性格； 　　教学难点：戏剧语言的分析； 　　教 具：投影片 录音带 录音机 　　

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《雷雨》教学设计及反思

《雷雨》教学设计一、教学目标1、自主识记4个生字。借助课文图画，随文了解生词的意思，初步感受用词的准确。2、正确、端正书写本课左右结构的字，梳理写这一类字的规律，并能自主运用在书写中。3、在正确、通顺

2022高中语文人教版必修四第一单元第2课雷雨教学设计材料_高中必修四雷雨教案

2022高中语文人教版必修四第一单元第2课《雷雨》教学设计（材料）_高中必修四雷雨教案 中学语文人教版必修四第一单元第2课《雷雨》教学设计（材料）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能

《雷雨》 (2) 教学设计

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高二语文教案：《雷雨》优秀教学设计(二)

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幼儿园小班语言优秀公开课教案《夏季的雷雨》课程设计

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16 雷雨第二课时一、回顾旧知，导入新课1．课件出示三组词语，指名领读。黑沉沉　乱摆　垂下来　逃走越来越亮　越来越响　越下越大迎面扑来　彩虹　蝉叫了2．这三组词语向我们展现了不同时间的景象，回忆课文内

精选雷雨教案四篇

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高中语文 雷雨教案2 苏教版必修4

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安全教案小班雷雨

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