青岛版小学科学五年级下册《凸透镜》教学案例及教学反思

修改后：凸透镜教学目的要求：1.使学生知道凸透镜有成像作用和成像大小的规律，了解凸透镜的应用。2、培养学生的实验能力——初步学会做凸透镜成像的实验；归纳概括能力——通过反复实验，归纳凸透镜成像大小的规

青岛版小学科学五年级下册《凸透镜》教学反思

《凸透镜》教学反思本节课我根据教学的重难点，大胆解放学生，让学生动手实验，观察实验现象，在“玩”中发现问题，生成问题,解决问题。我为学生设计了三次探究活动：在玩中认识凸透镜的镜片特点；初步探究，认识凸

青岛版小学科学五年级下册《凸透镜》教学反思(1)

5.凸透镜教学反思本课在教学活动设计上主要体现了“在玩中学，在学中玩”的探究活动为中心，主要体现在以下几个方面：1.兴趣是探究学习的主要动力根据学生年龄特点的实际情况，我是这样处理本课教材的：在科学过

2024年五年级科学下册 凸透镜1教学反思 青岛版

2024年五年级科学下册 凸透镜1教学反思 青岛版本课在教学活动设计上主要体现了“在玩中学，在学中玩”的探究活动为中心，主要体现在以下几个方面：1.兴趣是探究学习的主要动力根据学生年龄特点的实际情况，

青岛版小学科学五年级下册《凸透镜》教学案例及教学反思

修改后：凸透镜教学目的要求：1.使学生知道凸透镜有成像作用和成像大小的规律，了解凸透镜的应用。2、培养学生的实验能力——初步学会做凸透镜成像的实验；归纳概括能力——通过反复实验，归纳凸透镜成像大小的规

青岛版小学科学五年级下册凸透镜教学设计

《凸透镜》教学设计一、教学目标:科学探究目标：1、能从“这是什么”“为什么会这样”等角度对凸透镜提出问题，并能选择适合自己探究的问题；2、能通过观察\试验，探究到凸透镜的特点和作用；3、能用简单的器材

青岛版小学科学五年级下册1凸透镜教学设计

青岛版小学科学五年级下册《1.凸透镜》教学设计一、教学目标:科学探究目标：能从“这是什么”“为什么会这样”等角度对凸透镜提出问题，并能选择适合自己探究的问题；能通过观察\试验，探究到凸透镜的特点和作用

青岛版小学科学五年级下册凸透镜教学设计

《凸透镜》教学设计【教学目标】:（一）使学生知道凸透镜有成像作用和成像大小的规律，了解凸透镜的应用（二）培养学生的实验能力——初步学会做凸透镜成像的实验；归纳概括能力——通过反复实验，归纳凸透镜成像大

青岛版小学科学五年级下册《凸透镜》教学实录

小学五年级下册科学《凸透镜》（青岛版）教学设计【教学目标】1、掌握凸透镜放大、聚光、使物体成像的特点，并会使用凸透镜。2、培养学生的实验能力——初步学会做凸透镜成像的实验；归纳概括能力——通过反复实验

青岛版小学科学五年级下册《凸透镜》反思

《凸透镜》评课稿本次教学活动突出体现了教师以学生发展为本，开放教学、注重思维引领的教学思想，很好的利用多媒体教学，充分调动了学生的学习积极性，实验操作的参与性，主要表现在：1.教学准备上具有很强的开放

青岛版小学科学五年级下册《凸透镜》教学设计(1)

青岛版小学科学五年级下册《凸透镜》教学设计一、教学目标:（一）科学探究目标：1能从“这是什么”“为什么会这样”等角度对凸透镜提出问题，并能选择适合自己探究的问题；2能通过观察\试验，探究到凸透镜的特点

青岛版小学五年级科学下册凸透镜PPT课件

- 五年级科学下册凸透镜 - 想一想 - 有一批旅行家乘船在海上漫游。不巧，在海上遇到了狂风，把船吹到一座孤岛旁，旅行家们