八年级数学上册第十三章轴对称13.1轴对称13.1.1轴对称教案新版新人教版

第十三章　轴对称13．1　轴对称13．1.1　轴对称1．理解轴对称图形和两个图形关于某直线对称的概念．2．了解轴对称图形的对称轴，两个图形关于某直线对称的对称轴、对应点．3．掌握线段垂直平分线的概念．

习题：轴对称

图形的运动（二）——轴对称画出下面图形的对称轴，看看能画几条。答案提刀二:无数条

2024年(秋)五年级数学上册 第二单元 图形的平移、旋转与轴对称教案 西师大版

2024年(秋)五年级数学上册 第二单元 图形的平移、旋转与轴对称教案 西师大版【教学内容】 教科书第25页例1、第27页练习六的相关练习。【教学目标】　　1．通过实例，掌握图形平移的方法，能在

轴对称教案1

13.1 轴对称（一）教学目标1、知识与技能：通过欣赏、感知、折叠等活动认识轴对称图形的共同特征，能识别简单的轴对称图形及对称轴，通过实践操作，理解轴对称图形和两个图形成轴对称的区别。2、过程与方

八年级数学上册轴对称知识点总结精编

八年级数学上册轴对称知识点总结轴对称图形：一个图形沿一条直线对折,直线两旁的部分能够完全重合。这条直线叫做对称轴。互相重合的点叫做对应点。轴对称：两个图形沿一条直线对折,其中一个图形能够与另一个图形完

2022八年级数学上册第2章图形的轴对称2.2轴对称的基本性质第1课时教案新版青岛版

2.2轴对称的基本性质第1课时学习目标1.通过具体事例学做轴对称图形，认识轴对称图形，探索它的基本性质，并能运用性质解决一些实际问题；2.能够按要求画出简单平面图形经过一次轴对称后的图形；3.能利用轴

轴对称教学反思

☆教学反思☆年 级五学科数学章（组）-教师姓名刘雪玲执教内容轴对称主 题“三生”课堂理念下，数学课堂教学环节的探索与研究自我评价对称是一种最基本的图形变换，是学习空间与图形知识的必要基础，对于帮助学生

轴对称教学反思

《12.1．1轴对称》教学反思高涛新课程标准指出：学生是学习的主体，要让学生成为真正的主人，就必须在数学活动中学习数学，也就是在创造数学中学习数学。本学期我校的教研主题是“自主交流研讨构建高效课堂”，

【教学设计】 轴对称

轴对称教学目标1、学问与技能：通过生活中的详细,实例相识轴对称，让学生驾驭轴对称图 形和关于直线成轴对称这两个概念。2、过程与方法：经验视察、分析、思索等数学活动过程，发展合情推理， 有条理地、清楚地

八年级数学轴对称教学设计与反思精编

八年级数学《轴对称》教学设计与反思一、教材分析：　 本节课的内容是轴对称。轴对称是对称中非常重要的一种,小学时期就已经对此有所了解。轴对称是现实生活中广泛存在的一种现象,是密切数学与现实联系的重要内

北师大五年级数学轴对称再认识(一)教案

《轴对称再认识（一）》教学内容： 北师大版五年级数学上册第21—22页，轴对称再认识（一）。 教材分析： 轴对称图形是日常生活中的常见图形，人们装饰、布置生活环境时也经常利用这些图形。通过轴对称图形的

第13章轴对称单元备课

第十三章　“轴对称”单元备课一、教学目标 　　1．通过具体实例认识轴对称、轴对称图形，探索轴对称的基本性质，理解对应点连线被对称轴垂直平分的性质； 　　2．探索简单图形之间的轴对称关系，能够按照要求作