青蛙看海教学设计

青蛙看海教学设计教学目标：　　知识目标：学会本课10个生字，两条绿线内的5个生字只识不写。认识一个偏旁。理解由生字组成的词语。　　能力目标：能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。　　情感态度目标

小学二年级语文《青蛙看海》原文、知识点及教案

忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》【 导语】《青蛙看海》讲的是⼀只长期⽣活在湖边的青蛙，很想看看⼤海，在苍鹰的指点下，在松⿏的帮助下，⼀个台阶⼀个台阶地跳，最后终于到达⼭顶，看到了⼤海。

2024二年级语文上册青蛙看海说课稿教案苏教版

2024二年级语文上册青蛙看海说课稿教案苏教版 一、说教材。　　童话故事《青蛙看海》讲的是一只长期生活在湖边的青蛙，很想看看大海，在苍鹰的指点下，跟着松鼠一个台阶一个台阶地跳，最后终于到达山顶，看到

小学二年级语文《青蛙看海》教案优秀10篇

小学二年级语文《青蛙看海》教案优秀10篇小学二年级语文《青蛙看海》教案1 （一）复习 1、小朋友们，你们看见过大海吗？（出示大海图） 2、看，大海的海水是那么蓝，那么的清澈，那

9青蛙看海导学案

9青蛙看海 第一课时教学目标：1、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。2、学会本课的10个生字，两条绿线内的4个字只识不写。认识1 个新偏旁。理解由生字组成的词语。3、使学生懂得“世上无难事，只要

突破传统教学模式——《青蛙看海》教案设计

“突破传统教学模式——《青蛙看海》教案设计”，这是一项旨在推动教学改革、探索更加先进教育理念的实践项目。该教案设计的目的在于为教师提供更加创新的教学思路，并提出一种全新的“以学生为中心”的教学模式。在

《青蛙看海》教学反思

《青蛙看海》教学反思教学反思：《青蛙看海》《青蛙看海》是一首儿童英语歌曲，通过描述青蛙看海的场景，帮助幼儿学习英语词汇和句型。本次教学中，我利用这首歌曲进行了教学，以下是我对这次教学的反思。首先，歌曲

教育资料二年级语文《青蛙看海》第二课时教案

【教育资料】小学二年级语文《青蛙看海》第二课时教案知识与能力：能有感情地朗读课文，大部分学生能分角色表演 411 自然段。过程与方法：读演结合，以读为主，以演为辅，以演促读，以演促悟。情感态度与价值观

沉浸在海洋的声音中：《青蛙看海》教案设计

沉浸在海洋的声音中：《青蛙看海》教案设计。一、教学目标帮助学生了解海洋的生态系统和生物多样性；激发学生对自然的探索热情，提高其对自然世界的认知能力和问题解决能力；提高学生的阅读能力和综合素质；培养学生

青蛙看海导学案

《 青蛙看海 》学教案通州区平潮小学 朱亚琴 教学内容青蛙看海小学 第 册第4单元第 课 第 教时教学目标1．学会本课10个生字，读准字音，记住字形

苏教版小学苏教版二年级上册语文青蛙看海教案设计最新

苏教版小学苏教版二年级上册语文《青蛙看海》教案设计最新 1．学会本课生字，读准字音，记住字形，初步了解它们在课文中的意思。 2．正确、流利、有感情的分角色朗读课文。 3．理解课文

2024二年级语文上册青蛙看海说课稿教案苏教版

2024二年级语文上册青蛙看海说课稿教案苏教版一、说教材。　　童话故事《青蛙看海》讲的是一只长期生活在湖边的青蛙，很想看看大海，在苍鹰的指点下，跟着松鼠一个台阶一个台阶地跳，最后终于到达山顶，看到了