青蛙看海教学设计

青蛙看海（第二课时）石涧中心小学 秦芸教材分析：这篇课文叙述了长期生活在湖边的青蛙，很想看看大海。苍鹰告诉它，要想看到大海，必须登上一座高耸入云的大山。这在小青蛙看来几乎是不可能的，因为，它既没有

2024年秋季版二年级语文上册第9课青蛙看海教案苏教版

2024年秋季版二年级语文上册第9课青蛙看海教案苏教版第一课时教学目标：1．能正确、流利地朗读课文。2．初步了解课文内容。3．学会本课三个生字，并能正确、美观地书写。教学重点：正确、流利地朗读课文教学

《青蛙看海》教学反思

《青蛙看海》教学反思《青蛙看海》教学反思1《青蛙观海》这篇课文主要讲长期生活在湖边的青蛙，很想 看看大海，在苍鹰的指点下，跟着松鼠一个台阶一个台阶的跳， 最后终于到达山顶，看到了大海？1）本课教学我把

《青蛙看海》教学反思

《青蛙看海》教学反思 《青蛙看海》教学反思1（806字）　　本人在设计这一课的时候，我的目的就是想创设一个轻松，愉快的童话氛围，使学生能在老师的引导下，不仅读懂课文，读出感情，还能在读中领会课文的含义

青蛙看海的教学反思

青蛙看海的教学反思 　　《青蛙看海》是一篇童话故事，主要讲述了长期生活在湖边的一只青蛙，很希望能够去看看大海。在松鼠的启发下，通过自己的不懈努力，它最后终于到达了山顶，看到了波澜壮阔的大海。 　　在教

青蛙看海说课稿之二

《青蛙看海》说课稿之二 一、说教材 《青蛙看海》是苏教版国标本小学语文二年级上册教材中的一篇发人深思的童话故事。故事叙述了长期生活在湖边的青蛙，很想看看大海，在苍鹰的指导下，跟着松鼠一个

执教《青蛙看海》有感

执教《青蛙看海》有感　　《青蛙看海》是国标版第三册第四单元的一篇课文。我根据学生的年龄及知识特点，在教学时采用创设情境、感悟体验、培养多元智能的教学策略，收到了良好的效果。　　一、创设情境

《青蛙看海》执教有感

《青蛙看海》执教有感文章来源教师范文吧课件《青蛙看海》是国标版第三册第四单元的一篇课文。我根据学生的年龄及知识特点，在教学时采用创设情境、感悟体验、培养多元智能的教学策略，收到了良好的效果。一、创设情

锐意进取，成为教师——《青蛙看海》教案设计

观看青蛙看海这部纪录片，给我留下了深刻的印象。影片讲述的是一群青蛙栖息地被人类破坏后，为了生存，他们创新前所未有的寿命方式，到海里抓虾吃。这就像是教育领域中的“改革创新”，当我们遇到新的挑战时，我们需

苏教版小学语文二年级上册《9,青蛙看海》精品教案

苏教版小学语文二年级上册《9,青蛙看海》精品教案 苏教版小学语文二年级上册《9,青蛙看海》精品教案教材分析：国标本苏教版小学语文教材第三册第九课《青蛙看海》是一篇童话故事，叙述了长期生活在湖边的青蛙，

苏教版小学苏教版二年级上册语文青蛙看海第二课时教案之一

苏教版小学苏教版二年级上册语文《青蛙看海》第二课时教案之一 教学目标： 　　　知识目标：学会本课10个生字，两条绿线内的5个生字只识不写。认识一个偏旁。理解由生字组成的词语。 　

2019-2020年二年级语文上册 青蛙看海教案 苏教版

2019-2020年二年级语文上册 青蛙看海教案 苏教版第一课时　　教学目标：　　　1.能正确、流利地朗读课文。初步认识几种不同的说话格式。　　　2.认识一个新偏旁“登字头”，学会本课十个生字，