医学专题七上5甲骨文与青铜器

- 第5课　青铜器和甲骨文 - 第二页，共六十页。 - 北京人、山顶洞人时期(shíqī)用的生产工具是什么？ -

部编七年级历史上册第5课青铜器与甲骨文教案一等奖

部编七年级历史上册第5课青铜器与甲骨文教案一等奖 1、部编七年级历史上册第5课青铜器与甲骨文教案一等奖  作为一名教师，总不行避开地需要编写教案，编写教案助于积存教学阅历，不断提高教学

冀教版历史七上《甲骨文和青铜器》学案

冀教版历史七上《甲骨文和青铜器》word学案【学习目标】.明白甲骨文和金文的含义，通过对甲甘文和金文的学习，了解汉字的演变，明白今天汉 字与甲骨文的渊源关系。.以司母戊鼎为例，了解中国古代青铜工艺取得

人教版七年级历史上册第5课 青铜器与甲骨文 教案

人教版七年级历史上册第 5 课 青铜器与甲骨文 教案青铜器与甲古文教学目标教学重点教学难点1、掌握夏、商、西周时期青铜器的发展及高超工艺。2、掌握甲骨文的发现和造字特点，知道甲古文对中国汉字的形成与发

七年级历史上册《青铜器与甲骨文》教案

七年级历史上册《青铜器与甲骨文》教案七年级历史上册《青铜器与甲骨文》教案 篇1了解夏、商、西周青铜制造业的基本史实和特点，知道著名的青铜器司母戊鼎和四羊方尊，了解甲骨文发现的基本史实和影响，知道甲骨文

七年级历史上册第课甲骨文与青铜器教案华东师大版2

甲骨文及青铜器年级七学科历史课型新授主备教师协作教师设计时间授课时间总 课 时序 数授课人学习内容第6课 甲骨文及青铜器学习目标甲骨文的出土以及它及汉字的关系，甲骨文及商朝历史的研究；青铜工艺产生

初中历史公开课《甲骨文与青铜器》教学教案设计

初中历史公开课《甲骨文与青铜器》教学教案设计 　　一、教材分析 ： 　　（一）教材的地位和作用： 《甲骨文与青铜器》这节课是一堂专门的文化史课， 着重为学生介绍了商文化的典型代表甲骨文和青铜器。本课是

历史上册第5课甲骨文和商朝青铜器

- 历史上册第5课甲骨文和商朝青铜器 - 甲骨文商朝青铜器甲骨文与商朝青铜器的关系甲骨文和商朝青铜器的现代价值 - 01

初一上册历史青铜器与甲骨文练习题及答案

初一上册历史青铜器与甲骨文练习题及答案初一上册历史青铜器与甲骨文练习题 2.具有殷、青铜冶炼、甲骨文这些典型特征的朝代是4.文物是鲜活的历史。右侧图片所示文物透露出来的相关历史信息是5.文物反映一定

部编版七年级历史上册青铜器与甲骨文课件

- 认祖归宗 - 古代埃及 - 古代巴比伦 - 古代印度 - 古代中国 - 四大文明古国

七年级历史甲骨文与青铜器同步训练题1

第 9 课 甲骨文与青铜器基础知识巩固1．研究历史离不开文字资料。我国有文字可考的历史开始于A．夏朝C．西周( )B．商朝D．春秋2． 《尚书》中记载道：“惟殷先人，有典有册。”这里所谓的“有典有册”

初中华师大版历史七年级上册第6课《甲骨文与青铜器》 习题

第6课 甲骨文与青铜器一、单项选择1、青铜时代是指( )A、尧、舜、禹时期B、半坡时期C、夏朝时期D、商、周时期2、我国现在所见最早的文字是( )A、半坡陶器上的刻画符号B、甲骨文C、金文