腾讯文库搜索-音乐公开课音乐家聂耳的说课稿

腾讯文库

音乐家聂耳与田汉交往的故事[修改版]

第一篇:音乐家聂耳与田汉交往的故事音乐家聂耳与田汉交往的故事 聂耳与我国现代著名的戏剧家田汉有过不同寻常的交往,他们曾为了共的理想而在一起奋斗。聂耳结识田汉是在1931 年聂耳在明月歌舞团的时,当时聂

人民音乐家---聂耳与人生三大目标(演讲稿)汇编

人民音乐家---聂耳与人生三大目标(演讲稿)汇编人民音乐家---聂耳聂耳,是现代作曲家、我国无产阶级__音乐的莫基者、我国国歌的作曲者。 聂耳的一生是短暂的,但他给我们留下了不朽的艺术遗产。他生前作有

B4高一音乐人民音乐家聂耳技术支持的发现与解决问题活动案例

技术支持的发现与解决问题活动案例基本信息县(市、区) 学校 姓名 学科音乐能力维度口学情分析 口教学设计 J学法指导 口学业评价所属环境口多媒体教学环境 V混合学习环境 口智慧学习环境微能力点B4技术

高一上册音乐欣赏课《聂耳》

- - 教学目标: - 1、了解聂耳生平及他的作品2、欣赏并分析《金蛇狂舞》《毕业歌》3、总结聂耳作品的特点4、简单了解左翼音乐运动

2021年高中音乐说课稿《聂耳》

高中音乐说课稿《聂耳》 尊敬的各位评委老师,大家好!今天我给大家带来一堂丰富多彩的音乐课,今天我说课的课题是《聂耳》,这是一堂音乐鉴赏课。本节课我主要从说教材、说教法、说学法、说教学过程等四个方面

画家音乐家名人故事:聂耳的故事-1500字

画家音乐家名人故事:聂耳的故事_1500字 聂耳是云南玉溪人,出生于昆明。聂耳从小喜爱音乐,1918年就读于昆明师范附属小学。利用课余时间,聂耳自学了笛子、二胡、三弦和月琴等乐器,并开始担任学校

音乐《聂耳》欣赏课教案

《聂耳》欣赏课教案一、情景导入(一)、教师活动:设置情景,导入课题1、引导学生讨论歌曲《中华人民共和国国歌》的有关问题:经常在什么样的场合出现,有何感想。2、你们知道它的词曲作者是谁吗?(二)、学生活

音乐:音乐鉴赏教案系列 第十六章:人民音乐家---聂耳、冼星海

第十六章 人民音乐家——聂耳、冼星海课程标准:认识、了解我国新音乐运动以及其代表人物的情况,尤其是要认识、了解人民音乐家的杰出代表——聂耳和冼星海对中国新音乐的巨大贡献及影响。初步了解20世纪30年代

音乐鉴赏聂耳与冼星海

- 聂 耳 - 聂耳(1912-1935),云南玉溪人,.从1933年起,他正式开始了自己为左翼电影或戏剧配乐,写插曲等音乐创作生活.先后写了《开矿歌》、《饥寒交迫之歌》和

高中音乐鉴赏《聂耳》教案

高中音乐鉴赏《聂耳》教案      【教材分析】      聂耳——人民音乐家的杰出代表,主要作品有《义勇军进行曲》《毕业歌》《卖报歌》《码头工人歌》《铁蹄下的歌女》《梅娘曲》《金蛇狂舞》等,他的作品

高一上册音乐欣赏课《聂耳》

- - 教学目标: - 1、了解聂耳生平及他的作品2、欣赏并分析《金蛇狂舞》《毕业歌》3、总结聂耳作品的特点4、简单了解左翼音乐运动

高中音乐人教版高一全一册音乐-聂耳教学设计

中国无产阶级革命音乐先驱一一聂耳 教学设计授课人:程丹一、教学目标1、知识与技能:通过学生的自主学习,了解人民音乐家聂耳,知道这位革命音乐家的伟大贡献及 高尚品格。20世纪30年代左翼音乐运动对我国新