音乐教育学学科建设

音乐教育学学科建设 迄今在音乐教育和音乐教育学比较发达的一些国度，对音乐教育学这门学科的研究，不仅程度不一而且众说纷纭。各家各派根据各自的认识和见解，对它的基本定义、概念、原理直到具体内涵的界定

音乐教育学的学科建设

音乐教育学的学科建设 　　在我有生之年，最感到欣慰的一件事就是亲身参与了20世纪中国音乐教育学的学科建设，并取得了丰硕的成果。 　　由于长期从事师范大学的音乐教育工作，无论是小学音乐教学法还是中学音乐

音乐教育心理学论文

音乐教育心理学论文篇一：音乐心理学论文 摘要 潜感觉是音乐思维中一种“盲目但不可或缺的机能”（有别于被现代经验主义理想化了的“感觉资料”相关联的活动）。它是一种包含了“模糊数学”、“测不准原理”、“信

音乐教育学

1：什么是音乐教育学？是研究音乐教育全过程的学科。是揭示音乐教育规律的各音乐教育分支学科的总称。是由音乐学和教育学结合而成的学科。揭示音乐教育的教学规律、音乐教育的方向、发展形态、基本特点。是理论性和

音乐教育学论文

音乐教育学论文 一、争论对象 音乐教育学在留意实践的基础上达到了持续不断地充实丰富争论内容的目的。另外，由于音乐教育学是从实践中延长出来的理论，这对音乐教育的实践活动有着规范指导作用。伴随着各类

如何从音乐教育学的视角看我国高师音乐教育改革

如何从音乐教育学的视角看我国高师音乐教育改革 论文关键词：音乐教育学 音乐教育改革 教改理念 教改措施 论文摘要：我国的音乐教育学处在起步阶段，建立完善的音乐教育学需要教育改革。改革的中心任务就是培养

如何从音乐教育学的视角看我国高师音乐教育改革论文

如何从音乐教育学的视角看我国高师音乐教育改革论文 　　音乐教育学音乐教育改革教改理念教改措施 　　我国的音乐教育学处在起步阶段，建立完善的音乐教育学需要教育改革。改革的中心任务就是培养好高师音乐教育人

音乐教育学学习心得体会

音乐教育学学习心得体会音乐教育学是一门综合性学科，它研究音乐的教育理论、教学方法和教育实践，旨在培养学生的音乐素养和音乐教育能力。作为音乐学专业的研究方向之一，我在学习音乐教育学的过程中，获得了许多宝

音乐教育学的研究对象

音乐教育学的研究对象 音乐教育学的研究对象 　　音乐教育学的研究对象,目前学术界尚未取得比拟一致的认识,国内外对此论述亦不多见.这门学科的产生及一切有关研究的着眼点,都离不开其根源的条件――――音乐教

音乐教育学(1)

一、什么是音乐教育学？1、是研究音乐教育全过程的学科。2、是揭示音乐教育规律的各音乐教育分支学科的总称。3、是由音乐学和教育学结合而成的学科。4、它揭示了音乐教育的教学规律，音乐教育的方向、发展形态、

音乐教育学复习

音乐教育学复习提纲1、音乐教育学名词解释音乐教育学是由音乐学和教育学结合而成的学科。揭示音 乐教育的教学规律、音乐教育的方向、发展形态、基本特 点，从整体上阐明的是音乐教育与各学科教育学所共同适 用的

音乐教育学中的人类学意义与运用

音乐教育学中的人类学意义与运用 音乐教育学中的人类学意义与运用 　　在现今时代，人类学作为一门科学领域内的学科已逐渐渗透、扩展至许多领域，并且形成了各种穿插学科，如音乐人类学、舞蹈人类学、生态人类学等