精编小议家庭音乐学习的价值方向

小议家庭音乐学习的价值方向纵观音乐教育史，其审美观点和价值取向可谓百家争鸣，百花齐放：从美学立场，有自律论和他律伦；从意义观点看，有本体论和非本体论；从目的倾向角度，有主知、主美、主情、主德、主意等。

哲学视野下的音乐融合研究

哲学视野下的音乐融合研究摘要：戴维•埃里奥特的《关注音乐实践——新音乐教育哲学》通过在哲学及美学的视野下解析了音乐教育，为其提供了新的理念，摒弃了传统的审美体验。注重从实践出发，在关注意识形态、社会文

多元文化教育理念下的音乐教学原则

多元文化教育理念下的音乐教学原则 　　后现代音乐教育思想家埃利奥特从音乐教育的哲学角度指出：“音乐是一种多样化的人类实践活动”。仅从音乐作为一种文化的层面来看，其多元共存的特点一直延续至今，“多元文化

雷默与埃里奥特音乐教育哲学观点试比较论文

雷默与埃里奥特音乐教育哲学观点试比拟论文 　　1970年出版的雷默《音乐教育的哲学》强调的正是音乐作为一门特殊的学科，在“追求作为人的本质，人的价值与意义的一种独特且最直接的学习方式”所起到的无可替代

精选音乐教育哲学观之转向及其对中小学音乐教育的启示

音乐教育哲学观之转向及其对中小学音乐教育的启示摘 要 国际上对音乐教育哲学的专门研究已有半个多世纪的历史，在这半个多世纪中，学界先后形成了以贝内特・雷默为代表的“审美音乐教育哲学”、以戴维・埃利奥特为

21世纪音乐教育学科研究展望1

21世纪音乐教育学科研究展望(1)毫无疑问，21世纪人类社会将更加趋于全球一体化和文化多元化的势态。全球一体化是人类科技、交通、信息网络及经济发展的必然，文化多元化则出自人类在不同生存空间聚合方式适应

追寻——中国音乐学院李源硕士毕业独唱音乐会[修改版]

第一篇：追寻——中国音乐学院 李源 硕士毕业独唱音乐会追寻——中国音乐学院 李源 硕士毕业独唱音乐会 节目单 点绛唇·赋登楼 宋·王灼词 黄自曲春归何处 宋·黄庭坚词 陈田鹤曲 菩萨蛮·黄鹤楼 毛泽东

考研音乐心理学

附件三：硕士研究生入学考试主要参考书目专业方向 参考书目名称 出版社与出版时间中国古代音乐史稿（上、下） 人民音乐出版社（2004 ）中国古代音乐史简述中国近现代音乐史（第三次修中国音乐史西方音乐史西

7音乐教育观念四题思考

音乐教育观念四题思考 【内容提要】音乐，人们对它并不陌生，它作为一种艺术、一种社会意识形态，反映的是人类社会生活，人类思想感情，时代的发展，科技的进步呼唤新的教育思想，打破传统的应试教育观念，树

浅探音乐教育之路

浅探音乐教育之路 　　美国著名的音乐教育哲学家雷默所著的《音乐教育的哲学》一书，是对音乐教育进展哲学和美学（特别是音乐美学）的思考。雷默认为，音乐教育首先应该是对音乐艺术的研究，对音乐区别于其他人文艺

幼儿音乐课类型讲话稿

幼儿音乐课的类型一、 按形式分类1、 唱歌2、 咅乐伴随下的活动（律动、舞蹈、音乐游戏等）3、 节奏乐（用节奏乐器演奏）二、 按人数分类1、 全班参与的常规音乐。2、 10—15人参加的小组音乐课。三

精编小学音乐实践教学论文10篇

小学音乐实践教学论文10篇第一篇:浅谈小学音乐教学创新 教师应创新教学模式和教学方法，突破传统音乐教学理念的束缚，突出对小学生综合素养的培养和教育。小学音乐科目的教师应树立一切为学生发展的服务意