《噢！苏珊娜》教学案例

《噢！苏珊娜》教学案例以前上公开课音乐课,我一般都是会选择抒情的歌曲，这一次选择了较活泼、轻快的歌曲《噢，苏珊娜》，也算是一次自我挑战吧.《噢！苏珊娜》是一首美国的乡村歌曲，情绪比较活泼、欢快。由于这

小学 四年级 音乐 环球音乐探宝（三）——北美洲之行《牧场上的家》 《噢！苏珊娜》 教学设计

第七课环球音乐探宝（三）《牧场上的家》、《噢，苏珊娜》教学设计课型：歌唱课 课时：1课时 授课人：宝安区宝民小学 袁媛教材：花城版四年级下册第七课一、教材分析：《牧场上的家》是一首广泛流传的美国传统田

小学音乐《哦苏珊娜》说课稿模板

小学音乐《哦苏珊娜》说课稿模板 　　《好伙伴》这一课表达的主题是珍惜同伴，珍惜友情。共有这样几个教学内容组成：欣赏吹奏乐《同伴进展曲》和合唱曲《船歌》，学唱、表演美国儿童歌曲《哦，苏珊娜》、《原谅我》

人音版小学音乐三年级上册《噢!苏珊娜》评课

《噢，苏珊娜》评课　 1、整堂课的音乐性强，教学过程衔接自然。这节课开头和结尾都以音乐来结束，教师的用语也具有音乐性，特别是在处理情绪的时候，教师的用语非常恰当。在关注音乐旋律的同时关注节奏的变

人音版三年级上册音乐教案 噢！苏珊娜

噢！苏珊娜教学目标： 1. 《同伴进行曲》等四首作品，反映了中外少年儿童同伴间的珍贵友谊之情，欢快、热情的音乐体现了好伙伴之间的合作意识与集体主义精神。 2. 聆听《同伴进行曲》，听辩乐曲的相同乐段并

2016秋人音版音乐三上第3课《噢！苏珊娜

- 《噢！苏珊娜》 - 聆听歌曲，随音乐律动 - 感受 - 你听了这首歌曲以后，心情怎么样？你觉得这首歌曲的情绪是什么

三年级音乐上册 噢！苏珊娜教案 人音版

噢！苏珊娜教学目标： 1. 《同伴进行曲》等四首作品，反映了中外少年儿童同伴间的珍贵友谊之情，欢快、热情的音乐体现了好伙伴之间的合作意识与集体主义精神。 2. 聆听《同伴进行曲》，听辩乐曲的相同乐段并

2024年苏少版音乐六上《啊，苏珊娜》教案

2024年苏少版音乐六上《啊，苏珊娜》教案一、教学内容:啊.苏珊娜（第十一册第六单元）二、教学目标：1、             能用轻松、自然有弹性的声音演唱《啊.苏珊娜》2、           

噢！苏珊娜

教学目标：1、 用欢快自然的声音唱好歌曲《哦，苏珊娜》。感受音乐的情绪2、 在歌曲学及表演活动中，提高学生音乐表现能力3、 用舞蹈动作感受音乐的节奏特点，表达出与同伴的友情。教学内容：1、 学唱《哦，

《噢！苏珊娜》教案

噢！苏珊娜教学年级小学三年级教学课时一课时教学用具钢琴、吉他、牛仔帽、音乐课件教学目的学会用轻松、自然的声音演唱歌曲《噢!苏珊娜》，初步感受美国乡村音乐轻松、自由的情绪。能随《噢！苏珊娜》音乐跳邀请舞

噢，苏珊娜教学设计

《噢，苏珊娜》教学设计 李晓彤 指导思想与理论依据 （一） 指导思想：本设计根据三年级学生的认知特点和授课班级已有能力，抓住

打击乐《苏珊娜》教案

大班打击乐《苏珊娜》广水市幼儿园杨玲玲手机：13997891001qq:1260705443教学目的：1、让幼儿尝试掌握三种节奏型。2、幼儿能配合指挥表演。3、让幼儿感受到打击乐器的快乐。教学准备：1