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项脊轩志 一、教学目标 （一）学习善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的技巧。 （二）体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的特色。 介绍归有光，明代散文家，字熙甫，

《项脊轩志》读后感

《项脊轩志》读后感 《项脊轩志》读后感 　　认真读完一本名著以后，你有什么总结呢？是时候写一篇好好记录一下了。读后感你想好怎么写了吗？以下是帮大家的《项脊轩志》读后感，希望能够帮助到大家。 　　余观先

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项脊轩志 个性 实用 诵读品赏兼顾基础知识 项脊轩志 （第一课时) (第二课时) (第三课时) 教学目标：了解生平及其写作风格，理解并背诵第一段。 能力要求：能利用所学知

项脊轩志

项脊轩志自幼苦读诗书，9岁能文，20岁通读五经（《诗经》《尚书》《周易》《礼记》《春秋》）和三史（《史记》《汉书》《后汉书》，加《三国志》称“四史”），但考试不利，35岁才中举，后8次考进士落第，于是

高中教案：项脊轩志挖空练习附带详细答案

教案高中教案：项脊轩志挖空练习附带详细答案一、引言1.1编写目的：通过挖空练习《项脊轩志》，帮助学生深入理解文言文，提高阅读理解能力。1.2适用对象：高中生，具有一定的文言文基础。1.3练习特点：结

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项脊轩志 十九、项脊轩志 一、教学目标 （一）学习善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的技巧。 （二）体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的特色。 二、难点

项脊轩志教学反思

项脊轩志教学反思 项脊轩志教学反思1　　这两年上课前，想得最多的一个问题是：通过这节课，我能教给学生什么。很功利的想法，这种反问变多后，常常觉得自己的教学无意义。这几天给高二学生讲《项脊轩志》时，反复

归有光项脊轩志读后感

归有光项脊轩志读后感 归有光项脊轩志读后感 　　《项脊轩志》是明代文学家 归有光的作品，那么你们读了之后，有什么样的感受呢?接下来给你们带来项脊轩志，供大家参考，希望对你们有帮助。 　　家人相聚，其情

项脊轩志公开课课件

- 项脊轩志公开课课件 - - 制作人：制作者PPT时间：2024年X月 - 目录 - 第1章 项

项脊轩志教案

项脊轩志   教学目的：1.了解归有光及唐宋派，积累文言知识   2.理清文章结构，读懂文章内容，。   教学重点：积累文言知识，读懂文章内容   教学难点：读懂文章内容   教学过程：   一. 教

《项脊轩志》

《项脊轩志》一、知识与技能：1、学习本文善于捕捉生活中典型的细节和场面来表情达意的方法。2、感受文中作者的主要情感“多可喜，亦多可悲”，理解作者对围绕项脊轩展开的关于“家道中落、至亲仙逝、夫妻两隔”哀

文本项脊轩志

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