教科研导学案模板.do项脊轩志教用o

（教师复备栏或学生笔记栏）《项脊轩志》导学案【学习目的】  1. 学习常用实词和虚词“顾”“稍”“置”“去”“归”等的用法。 2. 理解本文作者的思想感情，体会作者对亲人的思念之情以及对家庭变迁的感慨

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（教师复备栏或学生笔记栏）《项脊轩志》导学案【学习目的】  1. 学习常用实词和虚词“顾”“稍”“置”“去”“归”等的用法。 2. 理解本文作者的思想感情，体会作者对亲人的思念之情以及对家庭变迁的感慨

《项脊轩志》导学案 统编版高中语文选择性必修下册

9.2《项脊轩志》导学案课程基本信息学科语文年级高二学期第二学期课题项脊轩志教科书书名：普通高中教科书语文选择性必修下册 出版社：人民教育出版社学习目标.把握课文围绕“项脊轩”谋篇布局的写作特点。.鉴

《项脊轩志》导学案教师版

课题《项脊轩志》第一课时教学目标 1．掌握重点实词和虚词的意义和用法。2．学习本文善于捕捉生活中典型的细节和场面，来表情达意的方法。3．学习本文语言清新、凝练的特点。预习案一、作者简介：归有光，字熙甫

《项脊轩志》 3

《项脊轩志》 3一、教学目标（一）学习作者善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的技巧。（二）体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的特色。介绍归有光，明代散文家，字熙甫，号项脊生。江苏昆山人。九岁

项脊轩志_3

项脊轩志 十九、项脊轩志 一、教学目标 （一）学习善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的技巧。 （二）体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的特色。 二、难点

高二语文中国古代诗歌散文欣赏项脊轩志导学案3教师版新人教版

项脊轩志 第三课时一、学习目标：㈠知识与能力掌握文中“归、稍、置”等实词及“以、然、于、已、每”等虚词的用法，辨析“顾、去、归”等多义词的意义。㈡过程与方法⒈训练学生运用所学文言文知识及凭借有关工具

项脊轩志说课稿3

《项脊轩志》说课稿3 一、开场白  各位领导、老师，你们好。  二、说教材  今天，我所说课的篇目是《项脊轩志》，它是人教版全日制普通高级中学语文教材第二册第六单元的第一

《项脊轩志》学案1

《项脊轩志》导学案学习目标1、积累重点文言实词虚词。2、体会文章中作者“喜”“悲”的感情。【学习重点与难点】1、积累重点文言实词虚词。2、体会文章中作者“喜”“悲”的感情。【知识链接】作者介绍归有

项脊轩志试题练习及答案资料

自读文本项脊轩志(时间：45分钟　满分：60分)积累与运用1．下列各句中，加点字的注音不全正确的一项是 (　　)(3分)A．尘泥渗漉(shèn)　　　　 呱呱而泣(ɡū)B．余稍为修葺(qì) 以

项脊轩志教案1

《项脊轩志》教学难点重点分析点重点'、（',）课文第一自然段里，写了项脊轩修葺前后的不同景象，字 里行间，透露出作者对小屋的眷恋之情。说说作者这种深挚的感情是 怎样表现出来的。分析：明人王锡爵在《归公

《项脊轩志》导学案(教师版)

《项脊轩志》导学案（教师版）年级：高二 编写：王瑞敏 审定：高二语文备课组 时间：2014/1/3教学目标：了解__其人其事。熟读课文，翻译全文。积累文言字词体味__平淡的文字中的深情，学习_