颐和园教学案例范文

颐和园教学案例范文一、前言颐和园是中国古代皇家园林建筑的代表之一，也是世界著名的园林景点之一。颐和园不仅是中国传统文化的重要组成部分，更是中外友好交流的重要基地。在这里就不得不提到颐和园的独特魅力，从

颐和园教学案例范文

颐和园教学案例范文 　　 一、背景 　　 当今素质教育下，那种“填鸭式”、“师傅带徒弟式”的传统教学模式，已显得陈旧而落后。因此，当务之急是把求知的方法教给学生，使他们由装“桃子”的“筐”，变成会辨别

颐和园教学案例范文

颐和园教学案例范文 一、背景 当今素质教育下，那种“填鸭式”、“师傅带徒弟式”的传统教学模式，已显得陈旧而。因此，当务之急是把求知的方法教给学生，使他们由装“桃子”的“筐”，变成会区分“桃子”好坏的“

颐和园教学案例范文

颐和园教学案例范文 一、背景 当今素质教育下，那种“填鸭式”、“师傅带徒弟式”的传统教学模式，已显得陈旧而。因此，当务之急是把求知的方法教给学生，使他们由装“桃子”的“筐”，变成会辨别“桃子”好坏的“

课文《颐和园》教学设计范文

课文《颐和园》教学设计范文 课文《颐和园》教学设计范文 　　目的： 　　熟读课文，理解课文内容,体会颐和园的大和美，增强学生的民族自豪感。 　　同学们，今天老师给你们带来几幅画，你们想看吗？请你仔细观

颐和园教学反思范文

颐和园教学反思范文 　　《颐和园》是一篇游记，课文不但文字优美，而且条理清楚，特别是本课的写作顺序很明显，写作方法很值得学生。在教学时，我让学生以游者的身份走进文本，感受颐和园的美丽风光和作者精巧的语

颐和园教学反思范文

颐和园教学反思范文 《颐和园》教学反思 颐和园》是冀教版小学语文第八册第14课，这是一篇写景的游记。作者按照游览的顺序，用生动的语言、准确的词汇、恰当的比喻，再现了颐和园这座古老的皇家园林的秀丽景色，

《颐和园》的教学反思范文

《颐和园》的教学反思范文 《颐和园》的教学反思范文1（约1034字）　　《颐和园》是一篇游记，课文不但文字优美，而且条理清楚，特别是本课的写作方法很值得孩子们学习。通过教学，我虽然能够基本完成了教学目

颐和园课教学设计范文

颐和园优质课教学设计范文 　　1、学会本课的11个生词，正确认读二类字,并能正确读写并理解“神清气爽、金碧辉煌、隐隐约约、屹立”等词语。 　　2、使学生理解颐和园的美丽风光，培养学生的赏美爱美情趣，受

颐和园教学课件范文

颐和园教学课件范文 　　1．自学本课生字及新词，积累词语。 　　2．了解按总述、分述、总结的顺序连段成篇的方法。 　　3．了解颐和园的景物特点及地位，产生热爱首都之情。 　　了解颐和园的景物特点及地位

《颐和园》教学设计方案范文

《颐和园》教学设计方案范文 《颐和园》教学设计方案范文 　　1.正确流利有感情地朗读课文儿。 　　2.体会前呼后应的写作方法，并在迷人的张家界一课运用这种写作手法。 　　3.品读描写颐和园美丽景色的句

《颐和园》教学设计范文

《颐和园》教学设计范文 《颐和园》教学设计范文 　　全文交代颐和园的地理位置和建造年代，用随步移景的方法，介绍颐和园中的长廊，佛香阁，万寿山，昆明湖等自然和人文景观。 　　1.准确、流利的朗读课文；