《颐和园》教学设计范文

《颐和园》教学设计范文 《颐和园》教学设计范文 　　全文交代颐和园的地理位置和建造年代，用随步移景的方法，介绍颐和园中的长廊，佛香阁，万寿山，昆明湖等自然和人文景观。 　　1.准确、流利的朗读课文；

颐和园教学设计13

《颐和园》教学设计13 【教材分析】 人教版小语教材第七册第１８课《颐和园》是一篇写景的记叙文，按照游览的顺序，用生动的语言、准确的词汇，再现了颐和园这座古老的皇家园林的美丽景色，字里行

颐和园教学设计8

《颐和园》教学设计8 【教学目标】 １、会认"颐、耸、阁、舫、眺、堤、态'这七个生字；会写"殿、廊、柱、栽'十一个字。 ２、会正确地读写'神清气爽、金碧辉煌、葱郁、堤岸、眺望、姿

人教版《颐和园》教学设计

人教版《颐和园》教学设计 　　《颐和园》 人教版新教材 四年级 语文 第七册第五单元 第18课（需两课时）。 　　这篇课文描绘了北京颐和园的美丽景观，全文层次清楚，首尾照应，语言优美生动，详细形象，处

颐和园教学设计 (2)

《颐和园》教学案例新的课程改革是要改变学生的学习方式，积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式。 教学内容的确定，教学方法的选择，评价方式的选择，都应有助于这种学习方式的形成。我 讲《颐和园》一课的教学

人教版四年级上册颐和园教学设计.docx

人教版四年级上册《颐和园》教学设计　　《颐和园》全文共有八个自然段，它是一篇说明文，不同于一般的游记文章，记叙了颐和园的美丽景色。今天呢，小编就为大家推荐人教版四年级上册《颐和园》教学设计，希望能帮到

《颐和园》教学设计

《颐和园》教学设计刘慧教学目标教学重难点教学流程 教材分析本课是四年级上册第五单元中的一篇课文，该单元的主题是带领学生去观赏我国的“世界遗产”，并能够通过阅读课文想象出课文所描写的情境，留心文章表达的

《颐和园》教学设计

《颐和园》教学设计刘慧教学目标教学重难点教学流程 教材分析本课是四年级上册第五单元中的一篇课文，该单元的主题是带领学生去观赏我国的“世界遗产”，并能够通过阅读课文想象出课文所描写的情境，留心文章表达的

颐和园教学设计之一

《颐和园》教学设计之一 学习目标： 1、学习课文第46自然段，能回答课后1（2）（3）两个问题，能给课文分段。 2、能用"隐隐约约'造句。 3、掌握背诵的方法。

《颐和园》教学设计方案范文

《颐和园》教学设计方案范文 《颐和园》教学设计方案范文 　　1.正确流利有感情地朗读课文儿。 　　2.体会前呼后应的写作方法，并在迷人的张家界一课运用这种写作手法。 　　3.品读描写颐和园美丽景色的句

【word版】颐和园教学设计

颐和园教学设计 颐和园教学设计1（14字）颐和园教学设计2（1829字）　　教学目标：　　1、学习生字新词。正确读写“长廊、柱子、神清气爽、建筑、佛香阁、金碧辉煌、宫殿、葱郁、掩映、朱红、隐隐约约、堤

语文《颐和园》教学设计

语文《颐和园》教学设计 语文《颐和园》教学设计 　　师：欢送同学们走进我们的语文课堂，今天我们继续学习第十八课《颐和园》。谁愿意帮助老师把课题写在黑板上？（写得真不错） 　　师：通过上节课的初步学习和